校長在加強後期管理工作會上的講話稿
一、前段工作總結
前一段時間，我校的各項工作開展得都比較順利，都能按照學期初制定的工作計劃有條不紊地開展。特別是針對高考和中招工作的新要求，召開了四次專題會議，認真籌備，精心佈置，確保了高考和中招工作的順利完成。一是宿舍管理細緻到位，保證了學生的休息、學習、安全；二是生活保障安全，一日三餐的菜譜花樣品種較多，確保了食品的安全、衛生、營養，使學生吃得放心，吃得滿意；三是帶隊教師、班主任的責任心和時間觀念強，盯靠及時到位。四是中招志願填報工作組織順利，在一天的時間內按照上級政策和檔案要求，順利完成報考任務，得到了各級領導、學生和家長的一致認可和稱讚。
二、工作中存在的問題
一是 “懶”。 有的'人工作懶惰，主要表現在思想懶惰和行為懶惰上，特別是對自己分內的工作不動腦筋，不用心思，不想辦法，不下真力，以便把工作搞得更好。
二是 “松”。 主要表現在時間觀念不強，動作遲緩，工作的節奏不快，鬆鬆垮垮，皮皮沓沓，不講求工作效率。
三是 “低”。 主要表現為工作標準不高，要求低，工作不追求盡善盡美和至善至美，沒有創新，沒有突破，工作一直在低水平上徘徊。
四是 “虛”。 主要表現在有的是工作做得不實在，沒有真正甩開膀子下真力；有的是雖然做了工作，但是沒有留下工作的痕跡，沒有留下資料；有的是工作不到位，不認真，不細緻，走馬觀花，浮皮潦草，這樣的工作，既經不起檢驗，也沒有實效。
五是 “近”。 表現在有的人只從近處著眼、著手、落腳，胸無遠慮，目光短淺，不能從大處著眼，從長遠著想，處理問題方法簡單粗暴，以致造成了不必要的矛盾和麻煩。
六是 “粗”。 表現在工作不細心，不耐心，不經心，大事做不來，小事又不做。沒有把問題想周全，沒有把工作做細緻，特別是在教育學生上，沒有把工作做得入耳入心，沒有讓學生心悅誠服。
三、幾點希望
一是要抓好學習。 學習是教師個人成長和專業發展的前提和基礎，特別是要抓好政治、理論和專業知識的學習和提高。透過學習，進一步培養師德，提高師能，促進自己的專業成長和發展。
二是要紮實工作。 要老老實實做人，紮紮實實做事，腳踏實地，一步一個腳印幹好各自工作；要抓好工作的落實，用務實的作風來解決工作落實的問題，用剝繭抽絲的作風來解決 “皮厚”的問題；工作要公正、公平、陽光，切實做到嘴不歪，眼不邪，耳不聾，心不偏，這樣才能保證工作的順暢，激發廣大教師工作的積極性和創造性。
三是要勤勉敬業 。古語說：天道酬勤，勤能補拙，就是說勤奮能夠鍛鍊人和成就人。大家只有勤勉敬業，紮實工作，才能贏得老師們的擁戴和支援。
四是要講求績效。 工作的績效永遠是衡量一個人工作能力水平的最終砝碼，所以大家要實事求是，事事求果，不要只追求工作過程的完美實效，而且更要力爭最終成績和效果的顯著。只要大家站在新形勢下，站在各自的工作崗位上，站在實際的工作中看待和處理問題，才能勁頭十足、信心百倍地幹好工作，為學校各項工作的順利開展做出應有的貢獻。
五是要講求工作細節。 教育工作無大事，管理工作關鍵是對細節的落實。每項工作只有對細節做實了，做真了，就能取得令人滿意的效果。抓管理不要想 “驚天動地”，而要“腳踏實地”，從點點滴滴的細節入手，這樣才能幹好工作。