心理學專業實習生自我介紹範文
親愛的同學們：
大家好！
我是來自河北師範大學的09級心理學專業的實習生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習老師的芳名，現在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學能勇敢的大聲叫出我的名字？（馮翠孌）咱們同學們的素質就是高，這麼偏僻的字都認識。沒錯，我就叫“馮翠孌”，個人認為能體現我整個素質的也就在我的名字的第三個字了。早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經》，大家都知道吧，《詩經》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，也就是說從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這麼古老的一本書裡，其中有一篇文章就提到了我，《詩經·邶風·靜女》裡“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女（汝）美。”就讚美了我，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學習的美好時光！
我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業影響，我總是能保持愉快的心情，善於發現別人的情緒變化，並且樂於伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，並且身體力行，在大學裡加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯賽亞軍，排球聯賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛鍊。
我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞群”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂著一張對不起觀眾的臉晃盪，很容易成為“攻擊”的物件，所以，同學們經常和我開玩笑。其實，在現在看來，有很多事都是無關緊要，但是，為什麼那個時候的`自己那麼傷心和在乎呢？就是因為那個階段處於比較敏感的階段。因為自己曾經流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、鬱悶、迷茫的時候，給你們支援和鼓勵。
所謂“無規矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以說是“建議”，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼著前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學習，至於採納不採納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。
第一個，誰參與，誰受益。由於咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小遊戲，透過參與遊戲，切身體會其中蘊含的道理。
第二個，該說的話多說，不該說的話不說。在課上，大家會有很多發言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權力，請不要說與課程內容無關的話。
希望在課上，我們是默契的師生關係，在課下，我們是親密的朋友關係。在新的一學期裡，互幫互助，共同成長！
謝謝！