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  2. 舞蹈

學習舞蹈的壞處是什麼

學習舞蹈的壞處是什麼

學習舞蹈的壞處

1、影響孩子的身體發育。

孩子的年齡小,孩子正好處於骨骼快速發育和生長的階段,如果這個階段讓孩子學習舞蹈,舞蹈動作的練習中,會給孩子的骨骼增長產生很大的壓力,影響孩子骨骼的生長,甚至還容易導致孩子骨骼的變形。

2、給孩子過多的壓力。

孩子在不同的年齡段,他們承受的事物是有限的,年紀小的孩子,他們對於那些需要耐力的事情很不適合,舞蹈就是這樣的一種學習,因此,年紀小的孩子學習舞蹈,很容易就給孩子造成壓力,導致孩子悶悶不樂。

3、不利於孩子舞蹈的長遠發展。

年紀小的孩子,他們對事物的認識和領悟能力是有限的,舞蹈是一門高深的學問,讓很小的孩子學習舞蹈,他們更多的是模仿,如果這種模仿長時間進行下去,孩子的舞蹈就不會有長進,這對孩子今後的發展是很不好的。

學習舞蹈的好處

1、形體優美

正處於快速生長髮育時期的孩子,經過舞蹈培訓(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優美,且能糾正駝背、端肩等形體問題。舞蹈培訓促進少年兒童的生長髮育。據統計調查,同樣性別同年齡的兒童,參加舞蹈訓練的比不參加舞蹈訓練的,身高平均要高4--8釐米。

2、動作協調

舞蹈需要全身各部位的配合,透過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練,並且使孩子更有節奏感。

3、肢體靈活性和柔韌性

由於經常練習壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動作靈活性好。還能夠提高少兒的身體素質。經過訓練,兒童的力量、控制、穩定性、耐力等方面的身體素質都會得到提高。

4、鍛鍊毅力

從基本功開始訓練能培養他們不怕吃苦的精神,磨練堅強意志。

5、提高身體素質

舞蹈培訓需要一定的體力消耗,剪除練習後能促進孩子食慾、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會。使少兒神經系統的結構和機能發生適應性改善,促進視覺、聽覺、肢體感覺等各感覺機能的提高,使大腦更靈活、健全,反應更迅速,動作更靈敏。舞蹈還有利於提高生理機能。訓練能夠改善心肺系統的結構和功能,減少患心臟病的危險性,降低血壓和增加骨胳密度,同時使人精力和體力更加充沛,不易疲勞。

6、提高合作能力和集體榮益感

舞蹈培訓有獨舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓練了孩子們的合作精神,養成自覺遵守規則、紀律,培養了協作的觀念。

7、培養審美情感

舞蹈培訓是透過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術表演的薰陶,使孩子們熱愛生活,並能欣賞美、體驗美。

8、培養自信心

舞蹈演出能培養孩子當中表演的能力,使孩子們不怯場,表現力強,增強自信心和更好的心理素質。

9、培養孩子的想像力

舞蹈培訓是透過形體、動作、眼神來表現的,在跳舞的過程中能激發孩子的想像力、創造力,尤其是自編自演的作品,能促進孩子智力發展。

學習舞蹈有害的想法

1、打著培養興趣的幌子而放任自流

有不少家長,初次來學舞蹈時就愉快地和老師表態:“我們學舞蹈是培養興趣,隨孩子高興學就行。”結果,在後續學舞蹈的過程中,家中果然是不聞不問,完全隨孩子高興,只管送孩子來上課,絲毫不在意孩子上課是否學明白了,課後是否練習了……這些家長認為:培養興趣,無須干涉,孩子愛學就學,如果有興趣自然會學。興趣是要靠培養的!如果沒有家長的積極參與和陪同,孩子便永遠是孤軍奮戰。也許有少數的孩子能夠耐得住寂寞而堅持下來,但是大多數的孩子,如果沒有適當的環境,很快便會失去學習舞蹈的興趣。

2、口是心非

有的家長開頭對於孩子學舞蹈的態度十分寬容,也不會硬逼著他去練舞。但是,學了一段時間後,發現孩子進展不如預期,就開始漸漸地不淡定了。兩年後,發現當時一起開始學舞蹈的小朋友都跳出了簡單的小舞蹈,也考出了一定的級別時,內心的不平衡瞬間爆發,態度發生了180度的大改變——不僅每節課必然出現在孩子身邊,還對孩子練得不熟的情況指指點點,甚至催著老師說“今天我們可以去考個級吧”,如此云云……無辜的'孩子要在一夜之間經歷父母如此巨大的變革,這幼小的心靈該要承受多大的壓力啊!

俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。如果家長一開始是隨孩子的興趣學習,希望孩子在輕鬆愉悅的環境中習得技能,那請您別太在意自己孩子的學舞進度,更不要隔三差五地和其他家的小孩做橫向的比較。如果孩子進度慢一點,但是能夠學得開心,能夠慢慢愛上舞蹈,您又何必去破壞這份美好呢?請多做縱向的比較,想想孩子一年前的成果和現在的成果,其中必定有令人欣喜的部分。

3、不顧實際情況的盲目拔高

讓孩子不斷的去考這個級,考那個級,或者跳完民族舞,跳拉丁,今天要孩子劈叉180,明天要孩子下個腰。但是孩子自身水平和實際要求的差異太大,導致練習的過程充滿了淚水、悲傷和不愉快,戰戰兢兢,恨不得一輩子不要再跳舞。

自學舞蹈的危害性

1、動作怎麼也做不好的時候,很可能是因為你有問題,有很小的可能是因為你的舞伴有問題,幾乎可以肯定的是你們倆都有問題。與其和舞伴爭吵,不如把問題留著去問老師。

2、一個人練的時候跳的很好,與別人搭手跳就怎麼也跳不好,這說明:這個動作你練的還不夠也許應該自己再練練,也許應該找個人一起練;連這個動作需要的基本功你都還沒有練好;恭喜你意識到了上述兩種原因可能都有。