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小扇子小班手工製作教案

小扇子小班手工製作教案

活動名稱:手工——小扇子

活動目標:1、引導幼兒學習運用摺疊的方法制作小扇子。

2、體驗手工活動帶來的樂趣。活動準備:扇子若干幼兒紙工書、教師示範作品

活動過程:

一、欣賞扇子,激發製作興趣。

1、老師:小朋友們請看,老師今天給你們帶來了什麼,扇子上有什麼?漂亮嗎?

2、出示白紙扇面。

這裡的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳,老師這裡也有一把扇子,可是他們沒有穿上漂亮的衣服,它是用一張白紙做成的`,你們想看嗎?

3、夏天就快要來了,天氣的變得越來越熱。人們就會開始用扇子扇風了。這樣就會很涼快的!

教師:那你們知道怎麼做扇子嗎?

教師:做扇子的方法有很多,老師知道其中的一種。你們看(出示範例),這就是老師做的扇子。小小的,很可愛吧?

教師:這麼可愛的小扇子,你們想學一學怎麼做嗎?

二、出示摺紙步驟圖,進行講解。

教師:(引導幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看,這是一張什麼形狀的紙呢?

教師:是正方形的,這中間有一條虛線,虛線上有一個箭頭,是什麼意思呢?

教師小結:對了,意思就是沿著這條線向上折,就是對邊折。

教師:(引導幼兒看步驟圖的圖二)這又是什麼意思呢?(請幼兒自由的說)

教師小結:哦,意思就是沿著這條線向上折,小朋友們真聰明,這一步還是對邊折。

教師:(引導幼兒看步驟圖的圖三),那這幅圖有表示什麼呢?(請幼兒自由的說)

教師小結:對了,這幅圖的意思就是把這兩邊對摺起來,這樣我們的小扇子就做好了

三、幼兒自主進行製作,教師巡迴指導。

——製作完扇子後,幼兒間相互扇一扇,說說有什麼感覺?

四、教師講評。

——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什麼?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?

五、收摺紙工具,結束活動。