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欣賞音樂五年級作文

欣賞音樂五年級作文

這節語文課是一節藝術欣賞課,許多同學都把自己所學的樂器帶到了班級,看著那麼多樂器,我想象著這節語文課。

上課了,我的心情好激動。

首先是三位小提琴首的演奏,三個人,拿著不同的小提琴,拉起了不同的曲子。聶宣馳的曲子生動、活潑,好象讓我看了一群孩子們在玩耍。關婧文的曲子剛勁、有力,讓我想起了一場可怕的戰爭正在向我走來。郭子豪的曲子緩慢、溫和,好像是暖風中的花瓣在舞蹈。

小提琴的演奏結束了,在所有人的鼓掌聲中小提琴手們退場了,要不是同學們的掌聲,我還沉浸在三個優美的故事之中。

下一個表演開始了,是黃柄勳的'笛子表演。我不相信一個如此淘氣的學生,會演奏出優美的笛子擔當音樂奏響時,我不得不承認我的想法是錯誤的,黃柄勳所演奏的有活潑的美、柔和的美以及強烈的美。

笛子的清脆聲音把我帶了一個美麗的世界。湖面並不是平如鏡子,而是帶有著小小的波紋,一圈繞一圈,淘氣的鴿子在湖面上方的天空中飛來飛去,人們圍繞著湖周圍跳舞,歡快的舞步把我也給吸引了,我融入在了人群中,和人們一起跳了起來。

突然,音樂強烈了起來,我來到了另外一個世界,來到了一望無際的大草原,周圍什麼都沒有,不見一個人影,這時,只聽見一陣馬蹄聲,一群馬跑了過來,我跳上了一匹白馬,找到了小騎手的感覺。

音樂逐漸緩和,我來到了溫暖的沙地上,我躺在熱呼呼的沙灘上,渾身被太陽曬的熱熱的,好舒服!

音樂結束了,我漸漸甦醒過來,我使勁為他鼓掌,真的,他的曲子真是太美太美了,讓我完全沉浸在了三個美妙的故事之中。

音樂這個字眼,好象很高雅,但其實它並不是人們所想的那樣,只要向學,所有人都可以學習音樂,只是那些堅持下來的人成為了音樂大師,沒有堅持下來的人,只能成為音樂上的貧窮者。

我愛音樂,因為它可以帶給我一切生活中所給不了我的東西,可以帶給我好心情、可以帶給我好的一天。

回首望一下家中的鋼琴,我的心中充滿了愧疚。