大班音樂欣賞教學活動《加油幹》教案
活動目標：
1、引導幼兒感知勞動性質的音樂，熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。
2、教幼兒嘗試創編動作。
3、教育幼兒愛勞動。透過問答遊戲活動，熟悉歌曲旋律，記憶、理解歌詞。
活動準備：
日常活動中，幼兒有用力做事情的體會。(如抬桌子、搬玩具等)、鋼琴一架
活動過程：
一、開始部分
1、發聲練習：《大雨小雨》、《小動物叫》、《小樹葉》、
2、律動練習：《鞋匠舞》、《我是小兵》、《手腕轉動》、《我們大家做的好》
二、基本部分
1、老師做搬桌子的動作，引起幼兒的'關注，讓幼兒一起來幫忙，老師一邊說加油幹呀!嗬嗨、嗬嗨!帶幼兒一起學學勞動的動作和喊聲。
2、剛才小朋友都在用力勞動幫忙搬桌子，老師這還有一首好聽的歌就是我們勞動時唱的歌。歌曲的名字就叫做《加油幹》，聽老師唱一遍。老師清唱歌曲一遍。
3、提問：歌曲的名字叫什麼? 你聽了音樂有什麼感受?你好象聽到了什麼?
4、老師彈唱歌曲一遍。
5、提問：歌曲裡唱了什麼?歌曲里人們是怎麼幹活的?他們是怎麼唱的?
6、帶幼兒學念歌詞，要求幼兒邊拍手邊念。
7、幼兒學唱歌曲
幼兒跟唱——輕唱——自然聲唱——分組唱
8、創編動作。
(1)請小朋友說說這首歌曲什麼地方唱的慢?什麼地方唱的快?(慢的地方表示在用力勞動;快的地方表示勞動很快樂。)我們來做做勞動的動作，(幼兒自由做勞動的動作)嗬嗨時候我們又可以做什麼動作呢?
(2)老師帶幼兒邊唱邊做動作。
9、複習韻律活動《頭髮、肩膀、膝蓋、腳》要求幼兒合拍地做動作。
三、複習部分
複習律動《頭髮肩膀膝蓋腳》，要求幼兒有節奏準確地做動作。