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  2. 設計

《有趣的海綿》科學活動教案設計

《有趣的海綿》科學活動教案設計

一、活動目標:

1、透過觀察、瞭解及動手操作,使幼兒掌握理解海綿的效能,知道海綿的用途。

2、學習詞語:軟軟的、輕輕的、吸水、彈性等。

3、激發幼兒探索科學奧秘的興趣。

二、活動準備

1、人手一塊海綿和2—3根細橡皮筋

2、海綿變化圖示兩張

3、彩色顏料水每組一盤

三、活動過程

(一)教師出示海綿,幼兒交流經驗

1、你們是怎麼玩海綿的?幼兒相互交談議論。

2、請幼兒講講:玩起來與別的積木有什麼不同?

3、請位幼兒說一說見聞:你在哪些地方見過海綿。

(二)操作遊戲,感受海綿的特性

1、海綿寶寶變成小青蟲遊戲

教師出示毛毛蟲圖示和細橡皮筋,引導孩子用橡皮筋把海綿分若干節,並與原形比較。請幼兒思考:可以讓海綿變回原來的樣子嗎?幼兒再動手做一做。

小結:我們能把海綿變成各種形狀(引導孩子捏成一團),馬上鬆開,它又能恢復原樣,說明海綿有彈性。

2、海綿寶寶喝水遊戲

1)教師提供顏料水分組活動,提示幼兒思考:海綿寶寶能幹什麼?

2)待幼兒活動幾分鐘後,請幼兒說一說你是怎麼玩的,發現了什麼?如:“我把海綿放在顏色碗裡,碗裡的顏色水少了,而海綿變顏色了”。

教師肯定幼兒的做法和語言表述,表揚做的好的'幼兒。

教師小結:海綿能把顏料水變少,說明海綿能吸水,具有吸水的功能。

三、聯絡生活,整理活動

在我們的日常生活中,海綿的用途也很廣,如我們做操用的體操墊、睡覺時鋪的海綿墊等。引導幼兒把吸水的海綿拿到陽光下曬一曬,整理桌面的操作材料。

四、活動延伸

1、讓幼兒仔細觀察社會上、家庭裡還有什麼東西是用海綿做的。

2、數小時後,教師帶領幼兒一起去收海綿。