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幼兒科學活動教案

幼兒科學活動教案

幼兒科學活動教案有哪些呢?我們一起來參考下範文吧!以下是品才網小編為大家收集整理提供的幼兒科學活動教案範文,希望對你有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

幼兒科學活動教案

想要保持孩子們的好奇心,就得給孩子們做一些科學實驗,讓孩子們在好奇的心態下表現出強烈的未知欲。

今天小魚哥哥和大家分享幼兒小班觀察課程:鹽怎麼消失了。

課程目標:

1,讓小朋友發現鹽能溶解到水中的現象,同時掌握溶解的速度與其他因素的有關係。

2,讓小朋友理解,並不是所有的東西都能溶解在水裡。

3,培養小朋友的觀察力,增進小朋友的好奇心,讓小朋友對科學產生濃厚的興趣。

課程工具:

1,準備足夠的小杯子。

2,準備足夠的小盤子。

3,準備足夠的筷子。

4,準備一袋鹽,一袋細沙,溫水一大杯。

課程過程:

1,講故事。給孩子們講一個能把鹽溶解於水插入到的故事,建議老師可以把小馬過河改一下。

故事大概:小馬幫媽媽去買鹽,要過一條河。回來的時候,小馬依然快快樂樂地趟水過來了。可是當他上岸後卻發現,袋子裡的鹽沒了。這可把小馬嚇壞了。他趕緊跑回家告訴媽媽說,河裡有妖怪把它的鹽搶走了。媽媽聽後,哈哈大笑。那麼小朋友們知道,為什麼鹽沒了呢?

2,引起小朋友的關注後,老師開始給孩子們做鹽溶解於水的示範。

實驗過程:

1,老師在小杯裡倒入適量的水,然後用小勺把鹽倒入,讓孩子們觀察鹽在水裡的狀態。誘導孩子們講出,鹽跑哪裡去了,讓他們回答。

2,老師主要是要讓孩子們觀察倒入水裡的鹽的狀態,顏色,以及多少。

3,老師再換小杯,同樣的方法把細沙倒入,讓孩子們再觀察,並讓孩子們說出兩個實驗的不同點。

4,老師把小朋友兩兩分組,然後讓他們自己操作,並認真觀察鹽的溶解過程。

5,老師把水換成涼水,再讓小朋友們觀察一次,讓他們明白水的溫度是可以影響鹽的溶解速度的。

課程總結:

這個課程的操作性強,需要投入的觀察力也十足,其實是非常適合當成親子游戲的。如果家長朋友們覺得好玩,可以在家裡和孩子們一起玩這個遊戲。當然,你也可以完全地發散你的想象力,更換或者是改變整個實驗的過程。

幼兒科學活動教案

【活動目標】

1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中,辨別不同物體發出的不同聲音。

2、引導幼兒根據指示牌要求行動,並能隨音樂較有節奏的表演。

3、讓幼兒體驗聲音給人帶來的快樂。

【活動準備】

1、罐子32個、紅豆若干、核桃若干、米若干。

2、指示牌紅豆、米、核桃。

3、音樂。

【活動過程】

一、談話匯入

1、教師出示空罐子,搖一搖

師:看看今天顧老師帶來了好多好多的罐子?

師:罐子裡面有東西嗎?(幼:沒有!)

師:你怎麼知道沒有?(幼:沒有聲音)

師:沒有聲音可能罐子裡沒有東西,開啟罐子看看到底有沒有東西哦!

2、老師轉身在罐子裡放進一個核桃,搖一搖

師:顧老師要來變魔術了,你再來聽聽裡沒有聲音?

師:現在裡面有東西嗎?

師:你是怎麼知道的?(幼:有聲音所以有東西)

3、師小結:有聲音了,有聲音就是裡面有東西了對嗎?

二、聽一聽、猜一猜。在聽聽玩玩的過程中,辨別不同物體發出的不同聲音。

1、遊戲挑罐子——教師請幼兒用耳朵找一個有東西的罐子玩一玩。

師:我這兒呀有這麼多的罐子,考考小朋友的耳朵誰的最靈?找一個裡面有東西的罐子。罐子都封住的不可以開啟的噢!今天用耳朵找一找哦!

師:誰的罐子裡有東西的.?

師:大家都有的啊!

師:罐子寶寶保護好,罐子寶寶一直髮聲音聲音也會啞掉的哦!

2、聽辨聲音,為自己的罐子找聲音相同的朋友,教師根據罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。師:罐子寶寶都有聲音對吧?裡面的聲音一樣嗎?聽聽,你的東西和他的東西一樣嗎?那我們來給罐子寶寶找找朋友。

①選出一名幼兒找聲音相同的罐子寶寶。注:先請一個罐子裡是核桃的寶寶上前,因為核桃的聲音最容易辨認。

師:我們先來請一個朋友,給你罐子裡的東西找一個好朋友,找不到好朋友很孤單的哦,仔細聽哦!

師:先聽聽他的,他來給你找了,誰是他的朋友?是他好朋友趕快站上來。

②教師拿大米罐子找朋友,因為大米與核桃聲音差別大。