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小學三年級上冊數學期中試卷分析

小學三年級上冊數學期中試卷分析

本次考試考察了學考查了前五個單元的內容,我班成績處在中游以上水平,不是很理想。仔細查閱試卷,做出以下分析:

考試內容全面,重點突出,難易適中,型別多樣。試卷分為五大部分,分值分配合理:填空24分,判斷5分,選擇5分,口算和計算部分36分,解決問題30 分,共計100分。從整體看,學生口算、列豎式計算完成較好,但是脫式計算完成較差,解決問題列式情況較好,但是計算過程出錯不少,填空部分有關年月日的問題出錯較多。

第一題:填一填。共10個小題,共24個空,每空一分。平均失分4分左右。此題僅有一名學生得了滿分,最高失分為10分,出錯最多的是2小題,主要考查大數的寫法,用四捨五入的方法求一個數的近似數,學生在寫近似數時,都未寫單位萬。第7小題主要考查24時計時法,把24小時計時法改換成普通計時法,很多同學出錯。

第二題:判斷,共5個小題,每題一分。平均失分1分多,學生關於計數單位的定義沒有理解到位。

第三題:選擇,共5個小題,每題一分,失分最多的是第3小題,主要考查學生掌握平年閏年的情況,這個問題學生原本掌握的`不錯,但是由於抽考突然,沒來得及複習,有些陌生了。

第四題:計算,口算和列豎式計算共14分,很多學生得了滿分,個別扣分的學生一般都是因為忘記寫橫式上的得數。脫式計算共18分,失分很多,大部分學生都能按正確的運算步驟做題,但是在草紙上列豎式時出錯較多,一步錯,步步錯。

第五題:解決問題,共30分。幾乎全班同學都能正確列出算式,但是在計算過程中出錯,導致失分很多。第2小題幾乎每個學生都扣了一分,原因在我,因為我在教課的時候忽略了兩個數字的比較過程,這也說明平時我沒有及時向其他有經驗的數學教師請教,要改正這個缺點。昭陽同學解決問題有三道題未做,扣了15分,個別同學沒有認真讀題,列式出錯。

由於抽測突然,沒來得及複習,學生遺忘現象嚴重,成績不是很理想。透過考試,也暴露了我教學上的一些缺點,我片面追求課堂效果,輔導不到位,學生計算能力較差,還是需要強化訓練的,少部分同學僅僅依靠課堂學習,很難提高計算能力。很多學生的書寫不夠整潔,沒有養成檢查的好習慣。個別同學性情懶惰,做題磨蹭,這都需要老師平時耐心引導和鼓勵。

透過考試,我更加明確了以後的教學思路,希望自己接受教訓,努力改進教法,爭取用盡量少的教學時間讓學生獲得最大的進步。