1. 首頁
  2. 讀後感

新教育開發的周活動有感

新教育開發的周活動有感範文

在這春光明媚、鮮花盛開的五月,我們武陟縣育才學校的全體師生,將迎來一個不平凡的日子——5月17日,這是一個普通的日子,但對於每一位育才人來說,又是那麼的不尋常。這一天,全國“鄉村教育專題研討暨突圍行動”新教育開放周將在我縣進行,我校作為一個主會場,將承擔來自全國各地的新教育專家、領導以及各地優秀的教師隊伍,這是一件多麼的榮幸又是多麼激動的事情啊!

接到這個訊息之後,趙校長就開始部署,確定方案、規劃路線、組織人員、加緊排練,可以說,全校上下一條心,一起行動,迎接這一場隆重的盛典。

於是,體育組、音樂組、美術組,各負其責,開始進行緊張的準備。我們作為一名班主任,就是要管理好自己的學生,整理好自己的班集體,打造有特色的文化氛圍,用趙校長的話就是:簡單、大氣、有特色!

每個班開始行動!因為我們學校是“梅”文化,所以,我們育才師生都是一個個梅花,我們要學習梅花的“自強不息、清雅淡泊”,學習梅花的“敢為人先、迎風綻放”。於是,我們在班裡開展了“梅花課程”,進行了一系列的“誦梅、歌梅、畫梅、贊梅”等活動,教室裡文化牆的兩大塊內容是孩子們的作品——吹梅。為了展示孩子們的手工作品,我先讓孩子們自己做一個手工,週一到校後,學生做的手工作品五花八門,但展示出來有點亂,作品質量也上不去,效果不盡人意。

我挑選了一個手工剪紙,讓學生每人統一做一個剪紙,要求大小、顏色一致,統一貼到教室後黑板的上下兩排,但張貼後,仍顯得有點亂,效果還不滿意。

接著,又讓孩子們一起用太空泥在卡紙上做了一株株千姿百態,形態各異的梅花,和學生一起張貼在教室黑板上面和右邊的文化欄上;另一個文化欄展示的是孩子們做的手工作品,一條條品種不一的小魚,構成了美麗的海底世界。費了九牛二虎之力,終於完工了,自我感覺不錯,可我的搭檔宋曉燕給我潑來一瓢冷水——教室的班級文化太花哨,沒有內容,趙校長也親自對我說,你們五年級班級文化沒有內涵,體現不出五年級學生的特色。

很感激我的搭檔及校長,能夠一針見血的指出我存在的問題,於是,二話不說,重新佈置!

說實話,看著孩子們精心構思的作品,還真捨不得撕去,但為了大局,必須這樣!這一次,我的搭檔熱心的從網上給我找資料、提建議,獻計獻策,還輔導孩子們寫書法、畫國畫,包括貼上的佈局都離不開宋老師的'指導與幫助,真的感謝她,把我們的班級文化又提高了一個檔次,具備了濃濃的文化氛圍,展示了五年級的學生特點與特色!

我們五年級組還承擔了一個經典朗誦節目,語文組的同志們在組長楊豔玲的帶領下,和李林、邵世華、武利紅、殷玲玲等五位老師一起在三天的時間裡,籌劃、編排出一個高質量的節目《經典誦讀展示》,要在五月十七日這一天面向全國的新教育專家、領導展示,可想而知,她們揹負著多大的壓力!

於是,一次次的定稿、改稿、動作設計、學生指導、服裝搭配,一切的一切都離不開每位老師的團結與合作。每天晚上楊老師都要改稿到晚上一兩點,更令我感動的是楊老師的孩子偏偏那兩天有病,可她依然是挺著她那廋弱的多病的身板,狠心把孩子託付給老公,而李林、邵世華、武利紅、殷玲玲等也都沒有因為孩子小,家務事多而找任何藉口,都是克服一切困難,沒有耽擱學校的一點點工作……

還有我們組宋曉燕、朱秀春、王小利、王玲,積極響應學校的號召,勇挑重擔,克服一切困難,參與了梅之韻的舞蹈……

這就是我們親愛的育才人,關鍵時刻挺身而出,勇於擔當的育才人,我覺得我們五年級的德育主題“勇於擔當”,我們已經用行動為它做了很好的詮釋,我們已經給孩子們做出了榜樣,我們是“勇於擔當的育才人”!

眾人划槳開大船,我們是一個集體,一個團隊,作為其中的一份子,我們每個人都盡到自己的最大努力,把最好的一面展示給大家,最精彩的部分呈獻給全國的新教育同仁們,透過這次活動,我相信每個人的身上會汲取更多的正能量,在新教育這條大船中乘風破浪,做最好的自己!