淺談如何應對汽車維修新技術的挑戰論文
一、現代汽車高科技技術的發展歷程
為了解決汽車排放所帶來的環境汙染，汽車裝配逐漸增多，這使汽車結構變得日益複雜。首先，汽車發動機採用的是最新高科技高能電子發火系統。由於高能電子發火能夠使發動機更適合比較稀薄的混合體，為了將汽車空燃化的發動機完成，且伴隨著汽車運動的速度和阻力的改變而改變，以此用來及時約束汽油機電控燃油噴射系統的產生，所以可以用來替代油器式燃油、空氣混合系統。這樣才能夠讓汽車發動機的機構與控制系統得到更快的發展和成長。直至進入80 年代以後，微機控制系統開始慢慢運用在汽車的車身與底盤的結構中，因此很大程度上提升了汽車的可控性、安全性和舒適性等。例如，汽車空調自動調控系統、安全氣囊防碰撞系統以及自動變速系統等等。因此，汽車維修人員只有充分地瞭解和掌握汽車高科技的發展歷程，才可以輕鬆應對更大的挑戰和維修新技術的更新。
二、應對汽車維修新技術挑戰的方法
1。 改變維修的方式方法。現如今，無論從結構技術上還是控制技術上，汽車都已經實現了高科技化，如果再用“手藝修車”的方法修車顯然是不可取的。“手藝修車”是指憑藉實踐經驗進行修車。然而，“經驗”靠的是感覺，也可以說是感性的認知，是從大拆大卸的解體方法中去發現問題的所在。這一方法如今也只能用來應對傳統的汽車維修。“手藝修車”的方法不但不科學、不經濟，而且還會由於維修人員的素質低下，則很難將一些反覆拆檢實踐積累得來的“經驗”充分地運用到理性的認知裡面，最終要頻繁大拆大卸才能解決問題。面對科技含量高的汽車，“手藝修車”大拆大卸的解體方法是不可取的，應當利用高科技檢測儀來對汽車進行診斷，精準地找到問題及其產生問題的因素，並擬定出解決的措施和方案。
2。 改變教學方法，提高實驗設施建設。高科技的教學方法，例如：多媒體、模組化一體化現場教學等，可以詳細展現出每個零部件結構原理和內部運動關係，具有聲光電直觀、動感性好等特點，方便維修人員熟練掌握及理解。由於汽車的檢驗和維修是一項技術實踐性非常高的工作，為了有效地培養維修人員的實踐技能與工作水平，需要不斷加強實踐力度，確保所有維修人員都可以親自動手進行操作，鞏固和溫習所學知識，真正提升維修人員的操作技能及其解決現實問題的水平及能力。
3。 完善考試製度，做好職業技能鑑別及職業資格證書的認證工作。專業教育要求學員們不但要達到一定水準的理論知識能力，並且要具備較強的實踐動手能力，因此考試可利用表現力強、多元化、化整為零的方法。職業資格證書是勞動機構對勞動人員學識及技能的肯定，是用人單位錄用、招聘的`重要憑證之一。因此學校除了激勵學員考取職業資格證書外，還應當全面利用自身權威性及嚴肅性，從技術理論和實踐操作兩方面對學員實施嚴格的考核鑑別，以此保障培養質量的提升。
4。 完善汽車的維修裝置。由於汽車已經全部實現了機電一體化，現在的維修汽車裝置與之前傳統的維修汽車裝置相比是截然不同的。現在汽車所使用的維修裝置可以劃分成修理、診斷、檢測這3 大類。無論從原理的角度還是構造功能的角度，這些裝置都已經得到了跨越式的升級和提升，充分實現了現代化與機電一體化，同時還是確保汽車維修工藝規程實施的主要手段。
（1）維修裝置。目前，汽車維修裝置不再是以前傳統的車床、洗床、磨床、鑽床，已經演變成了汽車結構的繁雜化及功能需求的特徵，且必須要符合較高效能的維修裝置。例如，在汽車發生碰撞事故以後，針對汽車車身的變形所實施的維修和校正，以前透過目測來看進行維修，顯然這一方法是不科學嚴謹的，此方法也僅能用來維修傳統的汽車。如今，汽車的車身與駕駛、操作、制動燈系統都有著十分密切的關聯，如果還採用以往傳統的維修方法來進行汽車維修則很難確保整體質量，嚴重的甚至會影響到上述系統部件的正常操作。例如，在日常生活中，我們經常看到方向自行偏離，不能行駛高速，或者只要接近高速就會出現震動的現象。即使實施轉向結構調整也不能有效解決這一問題。
（2）診斷裝置。在根據汽車的自身狀況以及不解體診斷的前提下，對診斷裝置功能的需求是不僅要調出故障的程式碼，還應當具備解釋故障的功能和提供故障的分析資訊。再根據維修手冊中的故障分析圖，來研究分析得出解決故障的方法，才可以進一步確定汽車的維修範疇，並以此來擬定出適合的維修方案。因此，現代汽車不解體診斷裝置是目前汽車維修部門所必須具備的，同時也是區別現代汽車維修企業和傳統維修企業的重要標識。
（3）檢驗裝置。檢驗裝置主要用於對汽車維修質量的檢驗，是修理完汽車之後，對修理後汽車的動力性、安全性及其經濟性等引數進行統一的檢測。在檢測維修之後判斷汽車的綜合技術性能是不是符合維修質量標準，以此向消費者提供一個維修質量憑證。這一裝置不僅滿足了上述引數檢驗的主要裝置，同時還可以確保維修的質量，還有利於為“視情修理”提供一定的保障，從根源上真正有效做到提升汽車維修服務的質量和水平。綜上所述，如今汽車維修技術人員仍面臨著諸多挑戰。在改變維修的方式方法；改變教學方法，提高實驗設施；建設完善考試製度，做好職業技能鑑別及職業資格證書的認證工作；完善汽車的維修裝置的方法等方面提出了相應的新要求。這樣，汽車維修人員才可以面對未來更多的挑戰。