到底幾歲是最合適的死亡教育時間
今天討論的話題有點沉重，但也是我們這些為人父母必須面對的事情。也是孩子必須會面對的事情。
最近，艾艾的奶奶去世了，葬禮上的艾艾不僅沒有傷心，反而表現出比平時更加調皮：
他不僅用衣架打了家裡的小花貓，小花貓由於亂竄而撞碎了牆邊的香爐;
他還將小凳子搬到陽臺，然後伸手將一個花盆推倒;
他甚至還企圖要爬到靈床上，被親人呵斥阻止才停下來……
他這一連串的行為給參加葬禮的親人帶來厭煩，這孩子太鬧了，最後被父母強行關到房間。
葬禮結束後，媽媽試圖讓他意識到錯誤，沒想到孩子的回答讓人淚流滿面：
小花貓是奶奶的寶貝，每次打小花貓都會被奶奶呵斥，但奶奶這次卻沒有;
陽臺的蝴蝶蘭是奶奶每天呵護的植物，從來不允許他觸碰，但他今天推到了奶奶卻沒有生氣;
他經常跟奶奶一起睡，睡醒後，奶奶會拍一下他的小屁股：“懶睡蟲，起床了”，他希望像平常一樣，躺在奶奶身邊睡上一覺，醒來後就能見到奶奶的笑臉……
媽媽沉默了，一時不知道該如何應答。但艾艾一次次追問：“奶奶為什麼不理我?奶奶要去哪裡?”
“死了!就像你上個月養的那條金魚，再也不會回來了。”聽到媽媽的話，艾艾嗷嚎大哭，這樣的回答對孩子來說是否過於殘忍?艾艾前不久才過完6歲生日。
什麼年齡是孩子最合適的“死亡教育”?
一般來說，2歲後的寶寶已經對“死亡”有模糊的.認識，但這時的死亡對他們來說，就像是換了一個環境，孩子也不會對“死亡”有恐懼或者哀傷，因為他們對這方面的認識太少了;而當孩子到了5歲左右，他們已經對“死亡”有個初步的概念，就是“不在了”、“消失“了，如果摯愛的親人或者喜愛的小動物死了，孩子會傷心難過。
所以如果你的孩子如果已經5歲了，仍舊沒有進行“死亡教育”，就容易導致孩子一知半解或片面的理解，比如對死亡過度恐懼而變得膽小、或者對死亡不以為然而做出傷害自己的行為。
三位爸比回憶童年那些不靠譜的“死亡教育”
小郭，IT男，36歲：
“TA去了天堂，那裡有快樂和幸福，TA再也不用受苦”
爺爺去世那年，我爸跟我說，爺爺去了天堂，那裡無憂無慮，永遠沒有麻煩和倒黴，只有無盡的快樂和幸福。
，記得有一次寫作業寫煩了，我跟爸爸說我想去天堂，因為那裡無憂無慮沒有作業，我爸愣了把我揍了一頓。現在想想真後怕，我曾經做過一次計劃，打算某天放學後直接去天堂，我擦!
幼兒說：美好的描述會讓孩子產生嚮往，你不怕孩子哪天為逃避麻煩或者思念親人而想去這個美好的“世界”?
小謝，財務主管，30歲：
“TA去了一個遙遠的地方，永遠也不回來了”
我很小的時候，爸爸肝癌死了，媽媽告訴我，爸爸去了一個遙遠的地方，永遠也不會回來了。沒過多久，看到別人的爸爸，我總會問媽媽，爸爸什麼時候回來。後來媽媽再婚，我非常討厭繼父，覺得他搶走了媽媽，因為爸爸還在某個地方呢。再到後來對爸爸感到痛恨，因為爸爸怎麼去了那麼久都不回來，還曾經發誓哪天見了爸爸一定不會再理他。
幼兒說：這種說法會誤導孩子以為死者還活著，時間長了會感覺到被遺棄，或者怨恨對方為什麼不回家。
小張，市場經理，32歲
“TA睡著了，會睡好久好久不會醒來了”
記得5歲那年，我叔車禍死了，當時看著周圍的人都在哭，我有點害怕，但搞不清什麼狀況，就問我奶奶叔叔怎麼了，奶奶說叔叔睡著了，後來聽別人說叔叔死了。我一想我每天都會睡覺，會不會睡覺時也死了?好長的一段時間都不敢睡，好擔心睡著了就回不來了，並且對這個“回不來”莫名的恐懼，似乎覺得那是一個黑暗的得讓人窒息的世界。
幼兒說：會讓孩子混淆睡覺和死亡，他們可能一直期待死者醒來，或者會擔憂自己睡著死了，從而對睡覺產生恐懼。
最正確的“死亡教育”做法，應該是這樣做
每個生命都會從嬰兒到幼兒到少年到青年到中年再到老年，由稚嫩到衰老，然後就會死亡。死亡就是不動了、不說話了、不會再做任何事，最後就是屍體慢慢腐爛到泥土或化為灰燼，親人就不復存在了，永遠消失了。就像一顆種子發芽長成小樹苗到乾枯與泥土合為一體的過程;也像一隻小蝴蝶、小蟲子、小鳥一樣被埋進泥土永遠也不能出來了。
面對親人的死亡，該鼓勵孩子以何種態度對待?
曾記得外國有個家庭，爸媽都在地震裡去世了，留下了姐弟倆。姐姐11歲，弟弟才7歲。當他們處理完父母的後事，姐姐這樣對傷心的弟弟說：“去給爸媽寫一封信，把你的感覺和想法寫在裡面，但我需要提醒的是，寫完後就放下，繼續我們的生活，因為我們只能把爸媽放在心裡了……”逝者已去，我們可以思念，但應該繼續努力生活，這也是當孩子面對親人的去世最應該有的態度、也是最應該對孩子說的話。
6歲內的孩子不適宜參加葬禮嗎?
有人說，6歲內的孩子不應該參加葬禮，理由是哭喊的場面會給孩子帶來陰影。外國的幼兒園，比如美國的幼兒園已經有死亡教育，甚至有集體帶孩子參加真實葬禮的課程。幼兒說認為，是否有陰影，只要取決於大人的引導。
記得有位粉絲媽媽是這樣做的：
葬禮前，她提前跟4歲的孩子說，“爺爺死了，我們都很難過，一會我們可能會哭，哭是代表我們捨不得爺爺，也是表達對爺爺的思念，你也捨不得爺爺嗎?”孩子點頭，在葬禮上也哭得真誠而深切。參加葬禮，其實對孩子來說是最直接的死亡教育，不僅能讓孩子認識到生命只有一次，認識到生命的脆弱，還有利於讓孩子學會珍惜生命，善待生命，珍惜當前。