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幼兒園託班音樂活動碰一碰教案

幼兒園託班音樂活動碰一碰教案範文

活動目標:

1、認識、區別身體各部位,啟發幼兒能隨著音樂創編相互觸控的不同動作,並初步體驗自我表現及與他人合作遊戲的快樂。

2、喜歡參與音樂活動,在活動中感到快樂和滿足。

3、要求幼兒在與同伴碰一碰時要輕輕地,不推不擠。

活動準備:

1、幼兒學過歌曲《碰一碰》。

2、《碰一碰》音樂。

3、木偶小兔、小貓。

活動過程:

一、開始部分

1、孩子們和老師在甜美的睡覺,大公雞叫了,老師A說:“孩子們,起床了。”大家揉揉眼睛,伸伸懶腰。

老師A說:“孩子們,天亮了,我們一起活動一下身體吧!”

2、律動:身體各部位運動。

二、基本部分:

1、幼兒觀看木偶表演。

A師:“小朋友做的'真棒,老師獎勵你們看一段精彩的木偶表演。(B師:春天來了,春光明媚,百花齊放,一隻小兔出門了,他想找個朋友一起玩,小兔真高興,他邊走邊唱歌:“找一個朋友碰一碰,找一個朋友碰一碰,碰哪裡?鼻子碰鼻子。”)

A師:“咦?剛才小兔唱的歌叫什麼名字?”(幼兒回答:碰一碰)

(1)幼兒學唱一遍

A師:“孩子們,願意和小兔一起唱嗎?”(願意)(幼兒跟著小兔一起唱一遍)

(2)小兔示範遊戲。

A師:“這首歌曲不僅好聽,而且還能做遊戲認識新朋友呢,請小朋友仔細觀察小兔是怎樣認識新朋友的?”(小兔:“咦?前面有一隻小貓咪,我怎樣去找小貓做朋友呢?”沉思一下後說:“對了,小貓喜歡唱歌做遊戲,我就唱著歌去和小貓做遊戲。”唱著《碰一碰》去和小貓碰鼻子。碰完後互相說再見。)

2、觀看完木偶表演後教師提問幼兒。

A師:“小朋友,小兔去郊遊碰到了誰?”(小貓)

A師:“小兔是怎樣認識新朋友的?”(和小貓鼻子碰鼻子)

A師:“這個遊戲好不好玩?(好)那咱們邀請小兔和咱們一起做遊戲吧!”(幼兒一起喊:“小兔小兔。”小兔出來。)

3、玩遊戲《碰一碰》

(1)小兔講解遊戲規則後帶領幼兒玩2——3遍鼻子碰鼻子。

A師:“小兔小兔,這個遊戲怎麼玩呀?你教教我們吧!”

小兔:“好的,我們手拉手圍個圓圈吧!小朋友們,小耳朵聽好了,遊戲是這樣做的,唱第一句“找一個朋友碰一碰”時心裡想好要找誰,唱第二句“找一個朋友碰一碰”時將你的好朋友拉到中間……。”

A師:“那咱們請小兔領著咱們一塊玩吧!我們給他拍手伴奏”

(2)小兔引導幼兒創編相互觸控的不同動作後請3——4名幼兒隨音樂做。

小兔:“你們都是聰明的好孩子,這個遊戲除了鼻子碰鼻子以外還可以碰那裡呢?”

幼兒說一個動作,就請他找一個好朋友上來示範一次。(引導幼兒說碰肩膀、額頭、眼睛、腳丫、屁股、肚子、耳朵等。)

小兔:“哇!這麼多地方都可以碰。那我小兔來當指揮家。音樂暫停時我說碰哪裡就碰哪裡。注意一定要輕輕地碰,看誰碰的快又對。”

(3)想出不同玩法,請幼兒3——5個人一組做遊戲。

A師:“小兔,這個遊戲剛才咱們一次找了一個好朋友,能不能一次多找幾個好朋友”?(小兔:“可以呀,可以請兩個、三個、四個好朋友。那就請A老師來做一遍吧!)(A老師示範後請幼兒三個或四個、五個一組做遊戲)

(4)全體幼兒隨意找朋友做遊戲。

A師:“小朋友,你們是不是都想找朋友碰一碰呀?”(是):“好!我們隨著音樂一起來找朋友吧,想找幾個就找幾個,想碰哪裡就碰哪裡。”(全體幼兒隨意找朋友做遊戲。可2人,也可3人、4人、5人。)

(5)請全體幼兒隨音樂邀請客人老師一起做遊戲。

A師:“孩子們,看著我們玩的這麼開心,客人老師也想參加這個遊戲,我們去找客人老師做遊戲吧!”

三、結束部分今天我們認識了這麼多新朋友,讓我們到外面去尋找更多的新朋友吧!