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小學四年級語文漁夫的故事隨堂練習

小學四年級語文漁夫的故事隨堂練習

一、邊閱讀文中對魔鬼的外貌描寫的語句,邊用鉛筆繪畫,體會特點。

堡壘似的頭顱,鐵叉似的手臂,桅杆似的腿杆,山洞似的大嘴,石塊似的牙齒,喇叭似的鼻孔,燈籠似的眼睛,奇形怪狀,非常醜陋兇惡。

1.描寫的順序有什麼特點?

答:

2.請選擇其中的一個比喻句說說表達的效果。

答:

二、揣摩下列語句,你覺得分別用怎樣的語氣朗讀最合適。

1.“我有什麼罪過?”漁夫問道,“你要這樣報答我?”

答:

2.“好倒黴啊,”漁夫叫道,“碰上我來解救你!是我救了你的`命啊!”

答:

3.“好心對待你,你卻要殺我!這正是老話說的‘恩將仇報’了!”

答:

4.這時候漁夫想道:“你這個魔鬼,我是個堂堂的人,我的智慧一定能勝過你的妖氣。”於是對魔鬼說:“你決心要殺我嗎?”

答:

三、請概括漁夫思想變化的過程。

答: