小學四年級語文漁夫的故事隨堂練習
一、邊閱讀文中對魔鬼的外貌描寫的語句,邊用鉛筆繪畫,體會特點。
堡壘似的頭顱,鐵叉似的手臂,桅杆似的腿杆,山洞似的大嘴,石塊似的牙齒,喇叭似的鼻孔,燈籠似的眼睛,奇形怪狀,非常醜陋兇惡。
1.描寫的順序有什麼特點?
答:
2.請選擇其中的一個比喻句說說表達的效果。
答:
二、揣摩下列語句,你覺得分別用怎樣的語氣朗讀最合適。
1.“我有什麼罪過?”漁夫問道,“你要這樣報答我?”
答:
2.“好倒黴啊,”漁夫叫道,“碰上我來解救你!是我救了你的`命啊!”
答:
3.“好心對待你,你卻要殺我!這正是老話說的‘恩將仇報’了!”
答:
4.這時候漁夫想道:“你這個魔鬼,我是個堂堂的人,我的智慧一定能勝過你的妖氣。”於是對魔鬼說:“你決心要殺我嗎?”
答:
三、請概括漁夫思想變化的過程。
答: