《資訊科技的安全使用》教學設計
一、教學思想
1．資訊時代，在享受技術帶來極大方便的同時，也面臨著形式愈來愈嚴峻的資訊保安問題。因此，如何預防計算機病毒，確保資訊保安；如何安全規範地進行資訊活動，防止計算機犯罪，這是資訊活動中必須引起足夠重視的問題。
2．高中資訊科技新課程標準中提出青少年要樹立安全的資訊意識，學會病毒防範、瞭解資訊保護的基本方法，瞭解計算機犯罪的危害性，養成安全的資訊活動習慣。
二、教材分析
本節選自苗逢春主編的高中《資訊科技》第一冊第一章第3節。教學課時為：一課時。本節作為第一章的最後一節，全面介紹了資訊保安方面的相關知識，引導學生了解在日常資訊活動中存在的安全問題和資訊道德問題及相關法律法規知識，透過深入學習，使得學生逐步樹立資訊保安意識和自覺遵守資訊道德規範意識，這種意識的建立是相伴學生終身的一種資訊素養。
三、教學重點、難點
1．重點：
1）讓學生掌握防治計算機病毒的方法。
2）引導學生安全的使用資訊科技。
3）對學生進行網路道德教育。
2．難點：
1）學會使用防毒軟體查殺病毒。
2）日常生活中資訊科技的安全使用。
四、學情分析
學生透過前面的學習，具備了一定的資訊收集、處理、表達能力，會上網，能夠使用搜索引擎搜尋某一方面的資訊。學生對網路有較濃厚的興趣，但是對資訊保安瞭解不多，資訊保安意識相對比較淡薄。在使用計算機的過程中或多或少遇到過病毒，但大部分同學不知道如何正確處理；部分學生使用公用計算機的習慣不是太好，會惡作劇般地將其他人的檔案私自刪除或是篡改，對資訊保安問題的嚴重性缺乏足夠認識。
五、教學目標
1．知識與技能
瞭解計算機病毒的概念，一般特徵及傳播途徑；學會主動防範計算機病毒，掌握防毒、防毒的基本方法；瞭解計算機安全的含義，學會辨析日常資訊活動中的安全問題；初步瞭解資訊道德規範及相關法律法規知識。
2．情感與價值觀
培養學生自覺遵守資訊道德規範和國家法律法規的意識；初步樹立科學的資訊保安意識，保障資訊保安；提高學生與他人交流合作、利用網路探討問題的能力。
六、教學方法
1．謎語引入：使得學生興趣盎然的進入新知識的學習。
2．情景教學：透過模擬的駭客攻擊過程，使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到資訊科技安全問題的嚴峻性。
3．任務驅動：教師有針對性的提出問題，學生有針對性的討論學習。並且任務有基本任務與拓展任務之分，充分考慮到了資訊科技課上學生參差不同的.水平。
4．分組探究：提高學習效率，養成合作學習的好習慣。
5．小組競答：引入競爭機制，使得學生的學習興致得到更好的維持；同時活躍了課堂氣氛。
七、教學媒體
1．極域多媒體網路教室。
2．連線因特網的學生用計算機機房。
3．一個有代表性的病毒演示程式。
八、教學過程
1．謎語匯入
1）猜猜他是誰？
師：沒有夜行衣，卻活躍於網路暗黑世界；不需飛簷走壁，卻能輕取對手“囊中之物”；不需健壯的體魄、高超的武藝，卻能決勝於千里之外；一臺高配置的電腦，就是他們的致命武器，滑鼠好比A-47，CPU猶如轟炸機，只要輕敲鍵盤，世界就能掀起一場風暴……
生：駭客！
師：那駭客是怎樣進入我們的電腦呢？大家知道嗎？
生：思考……
師：為了讓大家能夠進一步的瞭解，我們一起來簡單演示一下：
2）病毒實戰：學生感性體驗，病毒原來這麼厲害！
病毒攻擊：透過多媒體網路教室，教師充當駭客，演示網路中的另一臺計算機遭病毒攻擊，讓學生看看具體的情況。
3）提出問題，學生回答，教師指點：
透過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：
當你開啟電腦，忽然發現，儲存的檔案丟失了，或系統突然崩潰了，你知道計算機中發生了什麼嗎？
當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你開啟某一封郵件時，防病毒軟體提示計算機已感染病毒，這時應做什麼？
某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些資料夾，這說明了什麼？
某天，朋友告訴你，他知道你的上網帳號和密碼，你信嗎？
你在網路上收到資訊，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？
某天，當你用QQ時，某個陌生人給你發來一個網址，你會開啟嗎？
因特網是一個資訊的海洋，對於這裡的所有資訊，所有的“網中人”，你都會相信嗎？
網上的“洩密門”你知道有幾個？根據你掌握的知識，能說說這些秘密是如何洩露出去的嗎？
結合學生對於計算機的日常應用，討論後，學生對病毒、駭客、垃圾郵件、網路共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，資訊保安問題關係到的我們每個人。
2．小組探究：利用網路優勢，針對幾個問題展開深入探究
1）準備工作：組建學習團隊，各團隊內部分工協作，透過上網搜尋相關資料，任務如下：
A：基本任務：（每道題5分，共100分）
什麼是計算機病毒？
病毒特徵是什麼？
病毒發作時有哪些典型症狀？
舉例說說病毒的危害。
病毒有幾種常見的分類方法？
病毒傳播途徑有哪些？
你或者朋友的電腦遭遇過病毒嗎？說說具體情況。
如何防範病毒？
常用的防毒軟體有哪些，如何使用？請舉例說明。
你對駭客攻擊是什麼態度？
駭客攻擊的常用手段有哪些？
你的計算機被駭客攻擊過嗎？說說具體情況。
如果駭客攻擊你，你如何防範？防火牆是什麼？
計算機犯罪有哪些特點？
我國目前的資訊保安相關法規有哪些？
資訊科技犯罪有哪些典型事例？舉例說明。
你是怎麼儲存重要資料的？
如果系統崩潰或硬碟毀壞，怎樣挽救資料？
為什麼要拒絕盜版？
什麼是系統漏洞？有什麼危害？怎樣修正系統漏洞？具體闡述一下。
B：拓展任務：（10分）
思考：為什麼中國要發展自己的作業系統，關鍵部門不使用微軟的Wind5