《背影》說課稿模板《背影》說課稿模板尊敬的評委老師: 你們好。 我是5號,今天我說課的題目是《背影》(板書課題)。對於這節課的教學設計,我打算從以下幾個方面來說明:一教材 、 二目標、 三、教法學法、 四教學過程。 一、說教材 我先說一下對教材的分析。 《背影》是人教版八年級語文上冊第二單元的課文,這是朱自
《愛蓮說》說課稿 設計《愛蓮說》說課稿 設計 八年級語文下冊《愛蓮說》說課稿 一、說教材: 課文在本單元所處的位置及單元目標 : 《愛蓮說》是八年級上學期第五單元的一篇文言文。 單元的主要教學目標是:熟悉一定數量的常用文言詞語。養成誦讀的習慣,在反覆誦讀中,領會內涵,並對作品精美的語言特色有所體會。 二、說教
落日的幻覺說課稿怎麼寫落日的幻覺說課稿怎麼寫 一、 說教材 1、這是一篇事理性的說明文,我將用一個課時來完成教學,課文為我們講述落日這個普通的現象所孕含的科學道理,由於本文涉及了很多光學上知識,於是學生在閱讀過程中會顯得很吃力,在面對“折射”,“色散”等光學知識時,學生顯得無從下手,於是學生會把重點放在光學知識上,但
《巴東三峽》精品說課稿《巴東三峽》精品說課稿 我說課的題目是《巴東三峽》。這是八年級語文上冊第一單元的第一課。這一單元是遊記單元。《巴東三峽》一文記敘了作者劉大傑經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色,是一篇內容翔實,情文並茂,富有人文內涵的遊記,也是學生學寫遊記的好範文。 完成本文的教學任務可用兩課時。我說的
《孤獨之旅》教學設計及說課稿《孤獨之旅》教學設計及說課稿 《孤獨之旅》選自曹文軒的長篇小說《草房子》,人教版教材編輯在九年級上冊第三單元。課文雖是節選,但敘事簡練,情節完整,完全可以作為一個短篇小說來引導學生學習。這個單元的四篇課文均是小說,是初中階段學生接觸的第一個小說單元,選編的課文有《故鄉》、《孤獨之旅》、《我的叔叔于
《從百草園到三味書屋》的說課稿《從百草園到三味書屋》的說課稿 教材分析: 《從百草園到三味書屋》一課,是作者少年時代生活戀歌。它反映了清末私塾教育的狀況,表現了兒童熱愛大自然、喜愛快樂生活的心理;同時對束縛兒童身心發展的封建教育制度、教育方法表示不滿。學習本課,要讓學生能理解作者的這一思想感情,從而珍惜今天自由、愉快的學習環
敬畏自然說課稿敬畏自然說課稿 一、說教材,說學生 (一)教材的地位、作用及學生特點 《敬畏自然》是八年級下冊第三單元的第一篇課文,這單元主題為人與自然,要求理解課文內容、感受作者富有哲理性的語言的同時,樹立環保意識。八年級的學生,主要還處於形象思維階段,他們喜歡生動可感的,也還沒有進行過對宇宙的思考,所以,
七年級語文《心聲》說課稿七年級語文《心聲》說課稿 〔課文賞析〕 曹文軒先生曾說:“美是文學的基礎,是我們活下去的理由。”這句話精要論述了美與文學的關係:文學首先應是對美的揭示。那麼,究竟如何把這一美學理想付諸於寫作實踐呢?黃蓓佳的《心聲》(節選自《兒童文學》)為我們提供了一個範例。 閱讀這篇作品,就猶如置身一個詩意的
平分生命的說課稿平分生命的說課稿 一、說教材 《平分生命》是新編教材五年級下冊第五單元中的一篇講讀課文。《平分生命》是親情篇,寫的是一個年僅10歲的男孩以犧牲自己的決心,給妹妹輸血,並心甘情願地要把自己的一半壽命平分給妹妹的故事,使我們認識到愛心之偉大,生命之珍貴,樹立正確的人生態度。 根據教材要求,我計劃兩
《第一次真好》說課稿《第一次真好》說課稿 一.說教材 1.教材簡析:《第一次真好》是七年級語文上冊第二單元的第二課《短文兩篇》中的第二篇,是一篇略讀課文。教材透過兩個事例抒寫了人生的一種體驗:第一次真好!告訴人們第一次的感覺是生命中難得的寶貴經驗,並提醒人們思考怎樣才能使生命多姿多彩。《第一次真好》雖是略讀課文,但
《談談戲曲,瞭解京劇》說課稿《談談戲曲,瞭解京劇》說課稿 這節課設計的理念是讓學生輕鬆愉悅的進入學習情境,引導學生參與文化的傳承與發展。實現學科之間的交叉互動。並且充分挖掘學生的潛力,給予學生展示才華的舞臺。 新的課程標準提出要全面提高學生的語文素養,注重提高學生的審美情趣,注重語文薰陶感染作用。設計這一課可以開闊學生視野
《綠色蟈蟈》的說課稿《綠色蟈蟈》的說課稿 說教材:文字教育價值的發掘 人教版七年級語文第四單元是“人與自然”主題的第二單元,編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內容。對本單元的教學,我們希望實現以下目標:情感和態度目標——激發學生的求知慾,培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣;知識和能力目標——
《白兔和月亮》說課稿《白兔和月亮》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及課文特點:(對於教材的地位及課文特點我是這樣理解的) 《白兔和月亮》是人教版語文實驗教材七年級上冊第二單元第8課周國平先生的《人生寓言》兩則中的第一篇寓言。這個單元所選課文同上一個單元一樣,都是以“人生”為主題,只是更側重於理想和信念,理性的成
《偉大的悲劇》說課稿《偉大的悲劇》說課稿 《偉大的悲劇》——茨威格 [分析教材] 《偉大的悲劇》是七年級下冊第五單元的第一篇課文,本單元以探險為主題,透過不同題材的學習,激起學生探索自然奧秘的豪情壯志。《偉大的悲劇》是一篇節選的傳記,是作者根據斯科特遺留下來的一些底片、書信和遺書,發揮他天才的文學想像而寫成的。記
《地毯下的塵土》說課稿模板《地毯下的塵土》說課稿模板 一、說教材 1.說內容:《地毯下的塵土》是語文版七年級下冊第三單元的一篇童話。這篇童話透過動作、心理等描寫方法塑造了一個勤勞能幹、誠實善良的小姑娘形象,並且透過童話故事的講述告訴我們一個誠實、善良、勤勞的人是一定會有回報的,從而讓學生受到思想的薰陶和感染。 2.說聯
《高山流水》說課稿《高山流水》說課稿 一讀:字正腔圓明大意 1、讀題,解“絕弦” 眾所周知,興趣是最好的老師,也是最佳的驅動力。上課伊始,我創設以下的情景,激發孩子們學習的興趣,喚起他們的意願。有這麼一個故事,它流傳千古,令人蕩氣迴腸,因為它記載了人世間最美好最真摯的友情。它就是我們今天要學習的一篇文言文《伯牙
語文《賣油翁》說課稿語文《賣油翁》說課稿 一、說教材: 《賣油翁》是九年制義務教育三年制初中教科書第一冊第六單元歐陽修所寫的一篇文言文。這篇篇幅不長,但故事生動,透過記敘賣油翁與陳堯諮的對話和賣油翁酌油的事例,說明了熟能生巧的道理。由於語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的,因此上好這篇課文,對培養學生
《慈母情深》說課稿(精選12篇)《慈母情深》說課稿(精選12篇) 作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好說課稿,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《慈母情深》說課稿,歡迎閱讀與收藏。 《慈母情深》說課稿 篇1 一、說教材 《慈母情深》是人教版五年級上冊的一篇略
賣火柴的小女孩課時說課稿賣火柴的小女孩課時說課稿 一.說教材 1.教材分析 《賣火柴的小女孩》人教版第十二冊第三組的一篇講讀課文。主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。這個小女孩又冷又餓,在臨死前為了暖和暖和擦燃了一根根火柴,從火柴的亮光中,她看到了種種幻象。這種種幻象與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對
《聞官軍收河南河北》的說課稿《聞官軍收河南河北》的說課稿 一、說教材 《聞官軍收河南河北》是唐朝大詩人杜甫的作品,這是杜甫生平的第一快詩。這首詩既是學生學習古文化的好教材,又是一篇對學生進行愛國主義教育的好教材,這首詩顯著的特點是通俗易懂,沒有華麗的詞藻,難懂的.典故。針對以上教材特點確定本課的教學目標。 1、學習本課生