託班《服裝從哪裡來》社會教案範文
活動目標
初步瞭解服裝的起源與演變。
知道服裝從面料製作到成衣加工最後到穿衣的過程。
知道服裝來之不易，懂得愛護服裝的道理。
活動準備
服裝演變發展圖片、幼兒收集的關於服裝的知識
活動過程
一、透過提問的方式，引出主題
師：小朋友，你知道遠古時代，原始人身上穿衣服嗎？
後來，古代的`人們穿什麼呢？（用樹皮、樹葉以及草織成的衣服，還有野獸皮衣）
二、討論
現代我們穿的衣服是怎樣的？
我們穿的衣服是從哪裡來的？
製作服裝需要什麼材料？
服裝是怎麼做出來的？
三、瞭解服裝製作過程
教師利用收集的資料和教學掛圖供幼兒觀看，瞭解服裝加工製作的過程。
四、觀察後，教師提下列幾個問題
1、衣服的面料是用什麼加工出來的？
2、做衣服要做哪些事？（旨在讓幼兒明白需要量尺寸，裁剪布料，縫合加工，燙衣服等）
3、衣服做好了，送到哪裡去？我們穿的衣服從哪裡來的？
五、組織幼兒討論
我們穿的衣服要經過這麼多的程式，要經過這麼多叔叔，阿姨的辛勤勞動，才成為我們現在穿的衣服，我們小朋友應該怎麼做？