語文園地三教學案例
一、教材簡說
這個語文園地共有四項內容，分別是數筆畫填空、看圖讀詞語、讀字塗色和讀背兒歌。透過數筆畫、按偏旁分類塗色兩部分練習，讓學生鞏固以前學過的部分漢字。“看看讀讀”中專門針對量詞進行的訓練在教材中是第一次出現，既可以幫助學生識字，又能讓學生逐步養成正確使用量詞的習慣。“讀讀背背”則是透過琅琅上口的兒歌讓學生了解識別方向的基本常識，有很強的實用價值。
二、教學建議
第一項“我會填”，題中有三個花瓶，瓶上分別寫著筆畫數。要求學生對六個漢字按筆畫數進行分類，將筆畫數相同的字寫在同一個花瓶中的花朵上。教師只需引導學生理解題意，讓學生獨立完成。鼓勵學生使用多種方法，如，逐個數、逐個填；將所有字的筆畫都數好後，再歸類填寫。這六個字中，“子、頭、出”的筆畫易錯，“長、飛、火”的'筆順易錯，在書寫時要提醒學生不要寫錯。另外，在填寫過程中還要注意培養學生良好的書寫習慣。
第二項“看看讀讀”，這項練習的目的有兩點：首先，透過“讀”幫助學生鞏固生字；其次，透過讀帶有量詞的詞語，讓學生逐步養成正確使用量詞的習慣，知道說不同的事物要用不同的量詞。文中有一幅色彩鮮豔的插圖，教師可利用插圖引導學生認識事物、培養學生的觀察能力和口頭表達能力。如，小河裡有兩隻鴨子；一隻小花狗正在追蝴蝶。教學時還可以透過多種渠道加深學生對語言的感受。如，找找教室裡的東西，比比誰量詞用得準確（如，一張桌子、一塊黑板、一枝粉筆、一把椅子）。
第三項“讀讀畫畫”，透過讀讀字、塗塗色的方式讓學生複習認過的帶有相同偏旁的生字。在教學中，教師要引導學生理解題意：圖中的字分別帶有三種偏旁“艹、扌、”。題目以三朵不同顏色的花為例，提示了塗字的要求，即“艹”的字塗綠色，“扌”的字塗藍色，足字旁的字塗粉紅色。教學過程可分四步進行。
1用自己喜歡的方式讀讀漢字，可以按順時針或逆時針方向讀。
2說說自己在讀了這些字之後有什麼發現。
3教師幫學生弄清題目要求，學生塗色，教師巡迴指導。
4同桌或小組交流，透過交流互相訂正。
第四項“讀讀背背”，這是一首辨別方向的兒歌，要求學生能正確、流利地朗讀、背誦，瞭解利用太陽辨方向的方法。教學可以分三步進行。
1藉助拼音，自己將兒歌讀正確，讀通順。
2讓學生說說在剛才的閱讀中讀懂了什麼？幫助學生弄清利用太陽辨方向的方法。（因為太陽總是從東方升起，所以早晨面向太陽，前面肯定是東，由此推斷其餘三個方向。）
3啟發學生說說還知道哪些辨別方向的方法。
三、教學時間
教學本課可用2課時。