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小學校長的述職報告

有關小學校長的述職報告範文

有關小學校長的述職報告範文1

各位領導、各位老師:

過去的一年對xx小學來說非同尋常。學生數量減少,經費緊缺,又進行學校加固修繕,學校環境的整治等一系列困難。所幸的是,這只是一段時間。我們學校的領導、教師很快調整好心態。並沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性,學校也未曾因資金缺乏而氣餒,停止發展的腳步,大家卻在樂觀情緒和充分的自信中,同心同德,齊心協力,繼續向前努力,一年來,學校的教育教學工作井然有序,動靜結合,內外相融,夯實基礎,培養特長,注重發展,教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變,教學實力大有長進,教學質量穩中有進。

總結過去一年來取得的成績,我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作,而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本,科學發展”。

一、加強建設,最佳化隊伍,提高素質

學校十分重視師德師風建設,透過各種形式的學習教育活動,廣大教師都十分珍惜教師這份職業,自覺遵守職業道德,盡心盡力地幹好工作。為了教師們不斷成長與進步,學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來,全體教師透過市級培訓、區級培訓、校本培訓和網路培訓,透過公開課、業務競賽等各種活動,教育思想及教學方法在不同程度上均有發生變化。除此之外,學校還主動關心教師,想大家所想,急大家所急,樂大家所樂。各位老師在教導處的組織帶領下,更加重視團隊精神的培養,凝聚力和戰鬥力不斷增強,工作作風大為改善,工作效率和質量明顯提高。總之,學校在管理過程中始終堅持以教師為本,以教師的發展為重的原則,廣泛徵求大家的意見和建議,彙集大家的聰明為學校的發展出謀獻策,共同將學校辦好。

二、堅持以德育為首,全面推進素質教育

學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點,從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中,學校一手抓學生日常行為規範的養成教育,保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生髮展平臺的搭建,讓學生在活動中鍛鍊,在鍛鍊中提高,在提高中發展。學校在突出特色,繼續抓好養成教育的同時,不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動,寓教於樂,既陶冶了學生的情操,又培養了學生的特長與能力,提高了學生綜合素質。如:上學期,在全校開展瞭如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級,從班級到個人,透過各種形式進行宣傳、動員和實施。板報有感恩教育的專欄,班會有感恩教育的主題班會,國旗下講話有感恩教育的演講,課堂滲透著感恩教育。並在全校進行了感恩教育演講活動。同學們演講的內容健康充實,生動感人。有感激父母如山如海的養育之恩;有感激老師無怨無悔的奉獻精神;有感激同學互幫互助的友愛情操。演講的效果良好,收到了預期的效果。本學期,教導處安排了一次別開生面的趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育,透過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道,加強學校、家庭、社會的橫向聯絡,獲取更多的理解與支援。一年多來,學校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學生的養成意識明顯增強,校園秩序良好。有兩名學生的“感恩教育”徵文稿獲市級二等獎,一名學生獲市級優秀少先隊員稱號。

有關小學校長的述職報告範文2

各位領導、各位同仁:

回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同行指正。

一年來,我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念,圍繞教育局年度工作計劃重點,深化課程改革,加強學生素養教育,全面提高教育教學質量,努力爭創人民滿意學校。具體工作如下:

一、愛崗敬業 率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長,作為學校一把手,我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持理論學習,瞭解教育發展資訊,用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上,努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局,與上級保持一致;在學習上,經常學習黨和國家的方針、政策,學習教育教學方面的專著、雜誌,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學校管理上,有事業心和責任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業,與教師同甘共苦,共同進步;在工作業績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面,充分調動每個領導的積極性,提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求,做到各司其職,各盡其責,同時倡導分工不分家,團結協作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下,教師之間互幫互學,友善相處,形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學管理

1.建立健全規章制度,以制度約束人,根據上級檔案和局黨委要求,結合學校實際,相繼出臺了各項管理制度,包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等,進一步完善了《教學常規管理規定》。透過制度的落實,保證各項工作的順利開展。

2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責,主管領導具體管,包組領導、學年組長到教師層層落實責任,做到人人都管理,處處有管理,事事見管理。

3.強化後勤管理。在財務管理方面,我們建立健全了財務管理規章制度,成立了財務管理小組,凡大額支出,必須先研究,後列支,集體簽字後核銷,及時公開,增加財務工作的透明度。在設施裝置管理上,我們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施,一年來,設施完好無缺。在教學裝置管理方面,為了裝置的損耗、維修降到最低限度,我們除了規範管理外,努力鑽研專業知識,自己動手維修、保養,保證裝置齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上,校長負總責,主管領導具體抓,專人管,還配備了安全員,制定各種應急預案,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責任人,簽訂安全責任書,實行安全責任追。此外經常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保學校、教師、學生的人身安全,一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、教研先導 質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的生命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的'突破口,在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索,我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中,我校的集體備課,以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》,代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽,獲得了東三省第一名的好成績。透過集體備課的教研活動,全面提升了教師業務素質,使教學質量有了質的飛躍。今年五月份,全縣鼎盛杯小學生素養與能力大賽,我校一舉奪魁。七月份,全縣小學生五年級畢業檢測,我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-運動會武術比賽中,王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和諧校園 藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養,促使學生全面素質的提高,一年來,學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能,使大家在同樂中感受到校園裡濃濃的藝術氛圍,營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,為了提高學生的綜合素質,激發他們的學習興趣,學校充分利用現有的教學設施和裝置,強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動,每逢活動時間,整個校園內激情湧動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、最佳化環境 努力改善辦學條件

xx-xx年我校開源節流,在有限資金情況下,努力改善教學環境。透過全體領導研究決定,對學校陳舊建築設施進行維修和改造,維修了會議室,新建了腳踏車棚,安裝了校園廣播、監控器,更換了200套桌椅,栽植樹木綠化校園,每一項建築、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十餘家企業的贊助,為學校捐贈十萬元的物資,為我校添置了辦公用品、體育活動器材,建立了教師電子備課室等,為師生工作和學習創造了良好的環境。

綜上所述,我校在過去的一年中,取得了長足的發展,教育教學取得了顯著的效果,育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變,尤其是教學質量的大幅度提高,得到了社會和家長的認可,同時也受到了上級的嘉獎。

xx-xx年11月,我校被評為大慶市文明標兵單位;xx-xx年9月教師節,我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;xx-xx年6月,縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會,我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下,全體教職員工共同努力下取得的。