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慶“六一”文藝匯演節目優秀串詞

慶“六一”文藝匯演節目優秀串詞


甲:尊敬的各位領導、各位來賓

乙:親愛的老師們、同學們

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳

乙:迎來六月的時光

甲:我們的心像怒放的花朵

乙:蕩起一片歡樂的海洋!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——

合:“六一”兒童節!

甲:儘管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲:在這美好的節日裡,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

乙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!

合:仙居中心小學慶“六一”文藝匯演現在開始!

甲:世上只有媽媽好,媽媽的愛心無微不至,媽媽的恩情永世難忘。

乙:每個人都有自己的母親,他們雖然相貌不同,體態各異,但他們對兒女的愛心都是一樣的,請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。

甲:謝謝幼兒園的小弟弟小妹妹們為我們送來了精彩的表演。

甲:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最後一根銀絲。

乙:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》

甲:真精彩呀,我們每個學生都愛米蘭,但我們更愛老師,謝謝老師對我們的付出!

甲:六月,是一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進了

乙:六月走進了我們自己的節日——六一兒童節請欣賞歌曲:《快樂的節日》

甲:非常感謝一(2)班的學弟學妹們為我們送來快樂的節日。

甲:如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就一起拍拍手吧,我們大家都來一起拍拍手。

乙:這段歌詞溫暖人心,讓我們幸福,讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧,那就來欣賞《幸福拍手歌》。

乙:說謊話是一種欠好的行動,我們應該做誠實的人,不要去意欺騙別人。聽三(1)班的同學們說:猴子也說起了謊話,到底是怎麼回事呢?有請三(1)班的小朋友為我們帶來相聲說謊話的猴子。

甲:我們的祖國越來越強大,讓我們一起為它加油喝彩!讓我們帶著童真,帶著童趣,為童年加油,為祖國加油,向快樂出發。請欣賞二(2)班小朋友帶來的健美操《加油歌》。

甲:你的嘴巴,說我的話,我的巧手,摘你的果,你的雙腳,走我的路,我的臉上寫著你的笑和哭。請欣賞“雙簧”表演者六(2)班

甲:在這無語的季節

乙:這空空落落的秋陽之下,我翻出了多愁善感的相片,翻出了相片裡紛飛的歲月,翻出了歲月裡消逝的笑容,翻出了笑容裡凝固的真誠。

甲:那長一聲短一聲的真誠中銘刻著多少來自同桌的你的深情呼喚。下面請欣賞五(1)班帶來的舞蹈:同桌的你。

甲:感謝大家的熱情掌聲,這掌聲不僅是對他們的鼓勵與肯定,也是大家對下面節目的期待與希望,他點燃了我們心中慶祝節目的熱情的火苗,雖然她很小,但必將熊熊燃燒,下面請欣賞歌曲《火苗》

乙:同學們,你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧,今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由四年級兩位同學帶來的相聲《吹牛》

甲:遇到困難,我們要對自己說:不怕不怕;

乙:遇到挫折,我們要對自己說:不怕不怕。六年級的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞一下吧,舞蹈《不怕不怕》!

甲:我相信此時此刻大家的心情是愉快的,那麼接下來的節目將會使大家的歡樂一直延續下去。 下面請欣賞由四(2)班兩位同學為大家帶來的相聲《正反話》

乙:伴著動感的音樂,可愛的孩子們洋溢著青春的活力。誰不乖?我們天生善良又可愛! 花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,果實有了樹木的滋養才更增豐碩。充滿活力的校園,因為有了天使般的我們而更加的精彩。請欣賞現代舞《誰不乖》。

甲:人們讚美小草是因為它有頑強的生命力

乙:人們讚美小草是因為用自己星星點點的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲:人們讚美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親

乙:我們願化做小草,用自己的點點綠色,編織出祖國美麗的畫卷。

甲:請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演單位:五(1)班

甲:好!在欣賞完這麼精彩的節目之後,讓我們放鬆一下緊張

的心情,休息一下,一起來欣賞一段魔術表演,表演者是來自五(2)班小魔術師。

甲:今天,我們歡歌笑語;

乙:今天,我們茁壯成長;

甲:今天,我們跟著快樂的節拍,跳起歡快的舞蹈。

乙:請欣賞五(2)班的舞蹈《趕海的小姑娘》

甲:同學們還記得嗎?在國旗下,我們曾大聲宣誓:為了祖國,我們應該做到:好好學習,天天向上,保衛祖國,建設祖國。

乙:讓我們以最大的.激情,甩動雙臂,投入到全民健身運動之中去。下面是由二(1)班的小朋友為我們帶來的中國功夫,掌聲有請!

乙:我們的同學們在學校的表現很好,那在家裡可就說不準了。

甲:真的嗎?看了下面的相聲,你就知道了。

乙:瞧,二位來了!

甲:請欣賞相聲《你爺爺我爺爺》

甲:太陽在二月高升,柳條在二月長垂。

乙:白雪在二月消融,冰凌在二月隱退。

甲:湖水在二月露面,迎春在二月吐蕾。

乙:瞧!燕子從二月裡飛來,飛向了我們的舞臺。請欣賞《小燕子》。

甲:父愛如山、母愛似水。

乙:母愛的愛就如同涓涓細流般沁入我們的心田,是那樣的令人魂牽夢縈,下面我們再用心去傾聽二(1)班同學帶來的課本劇——《三個兒子》

甲:為了這特別的節日,我們的同學無時無刻不在準備著,時刻準備將自己的勞動成果奉獻給大家,那他們時刻準備著什麼呢?有請三(1)班帶來的《時刻準備著》。

甲:此時,我們相聚在這裡,華光閃爍,群心激盪。

乙:此刻,我們相會在這裡,展望未來,豪情滿懷。

甲:來吧!讓我們一起隨音符跳動,來吧,讓我們一起隨音樂舞動。大家一起來吧!下面就請欣賞由一(2)班帶來的舞蹈《大家一起來》。

甲:從呱呱落地的那一刻起,父母的呵護伴隨著我們健康成長!

乙:從踏入學校的那一天起,父母的教誨激勵著我們不斷進步!

甲:是父母賦予我們健康的體魄,是老師給予我們知識的頭腦。

乙:讓我們懷著感恩的心,去感激父母,感謝老師!

甲:有請四(1)班為我們帶來的手語:《感恩的心》

甲:是的,童年總是令人難忘的,今天必將給我們在坐的每一個人留下了永不磨滅的美好記憶。

乙:讓我們每一人小朋友攜起手來,好好學習,天天向上,共創美好的明天。

合:我們相信:有黨的雨露滋潤,有父母老師的愛心照顧,有同學之間的互相幫助,我們的明天一定會更加美好!請欣賞由四(2)班為我們帶來的舞蹈:明天會更好。

甲:敬愛的老師們,

乙:親愛的同學們,

甲:進校園我們是含苞的花蕾,

乙:出學校我們是鮮豔的花朵,

甲:今天我們相聚在這裡,

乙:明天我們共建偉大的祖國。

甲:放飛我們的希望吧,我們堅信——

齊:祖國的明天更加美好,我們的未來充滿陽光!

乙:今天的演出到此結束!老師們工作順利!

乙:祝小夥伴們健康快樂!幸福成長!

齊:六一文藝匯演到此結束,再見!

齊:明年再見!