儲存檔案小學三年級課文教學設計
教學目標：
知識與技能：
透過學習，學生能夠儲存檔案。
情感態度與價值觀：
培養學生從小有儲存檔案的習慣，同時也要養成良好的資訊科技素養，尊重別人的勞動成果，不要刪除別人的檔案。
過程與方法：
教師講解+學生練習+學生演示+教師評講
教學重點：透過學習能夠把檔案儲存在指定的位置。
教學課時：兩課時
教學過程：
第一課時
一、匯入
小朋友，上節課我們學習了輸入拼音和漢字，但沒有儲存下來。這節課我們來學習儲存檔案。
二、新授
1、用鍵盤寫幾個句子
我們按照上節課開啟“寫字板”的方式開啟寫字板，然後從鍵盤輸入拼音和文字。
學生完成。
2、如何儲存檔案
輸入完成後，如果想把它儲存下 ，該怎麼做呢？
首先學生合作完成，教師檢查完成情況，最後教師總結。
（1）將指標移到“檔案”選單上，然後單擊，彈出“檔案”選單；
（2）在選單上選擇“儲存”命令並單擊，Windows就彈出一個叫“對話方塊”的視窗，在對話方塊裡，我們繼續儲存檔案；
（3）在“檔名”的文字框裡輸入檔名“練習1”；
（4）輸入了檔名後，單擊“儲存”按鈕，檔案就儲存下來了。
現在來檢查一下，檔案是否儲存下來了。
（1）單擊檔案選單；
（2）選擇“開啟”命令；
（3）在“開啟”對話方塊裡，應該找得到剛才儲存的'檔案，然後單擊“取消”按鈕退出。
小技巧：
儲存檔案時，可以單擊工具欄上的“儲存”按鈕，這樣可以快速彈出“另存為”對話方塊。
開啟檔案時，可以單擊工具欄上的“開啟”按鈕，快速彈出“開啟”對話方塊。
檔案的儲存又叫存檔。檔案儲存下來後，可以繼續輸入文字，修改檔案，然後再次存檔。再次存檔可以單擊工具欄上的“儲存”按鈕，快速儲存檔案。