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如何利用多媒體上好課

如何利用多媒體上好課

多媒體就是利用現代科學技術手段來儲存和傳遞資訊的工具。多媒體教學技術在英語教學中的使用將大大促進英語教學的成效。多媒體軟體集影象、聲音、文字於一體,透過生動形象、活潑的形式使學生身臨其境地學習英語。

那麼,如何利用多媒體上好一堂英語課呢?

一、要有明確的教學目標:

無論是傳統的.教學方式,還是電化教學方式,每堂課必須要有教學目標。確定了教學目標,教學活動才能有的放矢。教學目標包括透過英語教學,使學生受到聽說、讀、寫的全面訓練,獲得理解,分析語言知識的能力,從而達到初步運用英語的能力。

二、充分發揮多媒體在教學中的輔助作用:

一個優秀的多媒體外語輔助教學軟體可在計算機上模擬外語環境,並附有生動的影象、解釋、使學生在計算機上學英語單詞、語音、語法、同時,還能參與有趣味性的情景訓練。多媒體軟體集影象、聲音、文體於一身。給學生以耳目一新的感覺,從而使每個學生都在輕鬆愉快中學到一堂課應該掌握的詞彙和句型,透過生動形象活潑的形式使學生積極參與身臨其境地學習英語。從而使課堂教學事半功倍。

三、外媒體課件必須已學生為中心。

教師必須根據學生培養方向,學生現有水平,學生的學習需要等等,進行軟體設計和程式編制。

如:在聽力訓練方面:教師以培養學生的聽、說、能力,由淺入深,由易到難,結合生活,注入趣味,也可配以畫面和音樂。讓學生身臨其境地學習語音、語調,進行聽、寫、會活練習。

四、講究教學方法:

多媒體介入課堂豐富了教學方法,它可使課堂講解、演示、學習變得多姿多彩,從而極大提高學生的學習興趣,課堂教學中的五個教學環節:複習、介紹、操作、練習及鞏固。使得以順利進行,大量地節約了時間,使學生能輕鬆自如地在語言情景中學習英語。比如第2冊85課:

Ⅰ、複習(Revision)

利用電腦繪製的彩色地圖複習:

1)、Where1s……?

2)、H1s near/behind/next to/……

Ⅱ、介紹(Presentation)

利用電腦繪製彩色“交通燈”教授“trafficlights”既直觀又形象。

Ⅲ、操作(Drill)

彩用電腦製作的地圖和動畫片操練句型。“which is the way ……”

IV、練習(Practice)

利用電腦製作的地圖和動畫片,圖中分別有:hospital、bookshop、station、park等組織學生進行替換練習,然後透過放影動畫片使學生運用walk/goalong、Take……turningontheright/left、turnleft./right . Goonuntil/youreachtheend等來指路。

V、鞏固(Consolidation)

組織學生看錄影,然後根據動畫和地圖學生進行相互練習,扮演各種角色進行表演,透過表演使學生能正確地運用所學知識,鞏固一堂課所學生的內容。

VI、討論(Discuss)

利用自制的幾幅標誌圖,透過用投影機向學生顯示,用回答問題的方式,讓學生進行討論,猜測意見,然後師生進行問答,最後,用電腦放影自制配圖練習,讓學生用筆根據圖中標誌,來完成練習冊上的練習。

透過整堂英語多媒體教學,學生的聽、說、寫的能力就得到了全面的訓練。

總之,科學地選擇電教媒體,並進行最佳組合,可以達到聲、形、色並茂,激發學生學習興趣,還可以節約時間,加大深堂容量,拓寬知識視野,提高教學效果。