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《請讓我來幫助你》活動設計

《請讓我來幫助你》活動設計

活動目標:

1、大膽探索餅乾盒的各種玩法,培養創新能力。

2、練習平衡、鑽、跨等技能,提高動作的靈活性。

3、增強合作意識,體驗幫助別人的愉悅情感。

活動準備:

1、形狀、大小各異的餅乾盒若干,其中一部分用鬆緊帶繫好,做成小揹包;

2、大灰狼、小猴頭飾各一;

3、佈置小猴的家,有籬笆、花草、蘿蔔若干;

4、佈置場景圖:獨木橋、山洞、欄杆(用多個餅乾盒堆砌)。

活動過程:

1、聽音樂做熱身運動

幼兒揹著餅乾盒隨音樂進場,做熱身運動。

(評析:將餅乾盒做成揹包狀,有新意,能大大激發幼兒活動的積極性。)

2、自由探索玩法

師:我們背了一隻很特別的小揹包,它不但很漂亮,而且還很好玩。來試試吧!幼兒自由探索不同的玩法,如嘗試疊高跨跳和間隔跳。鼓勵幼兒大膽創新,重點組織幼兒探索如何跨跳較高的障礙物。

(評析:幼兒嘗試體驗在前,體現了活動的自主性。)

3、組織幼兒去小猴家

師:森林裡有一隻可惡的大灰狼,經常欺侮小動物。昨晚它砸了小猴家的房子,這可急壞了小猴們,怎麼辦呢?(幼兒如何幫助小猴,最終決定幫小猴重建家園。)

師:小猴家離這兒可遠了,你們看,我們要走過小橋、跨過欄杆、鑽過山洞。(根據幼兒的能力水平設定了寬窄、高矮不同的小橋、欄杆,讓幼兒根據自己的能力選擇挑戰的物件。)

(評析:分層提供材料,利於每個幼兒的發展,讓每個幼兒都能獲得成功的喜悅。)

4、幫助小猴重建家園

師:小朋友都很能幹,克服重重困難來到了小猴家。你們看,這兒亂七八糟的,我們快行動吧。幼兒自由分組,一組搭建房子,一組整理籬笆、種花草。

(評析:此環節是活動難點,餅乾盒大小、形狀不同,拼搭時得有一定的技巧,如大的在下面,小的在上面;拼搭時要合理分工,有運盒子的,有專門拼搭的,有蓋屋頂的,透過互動,幼兒學會了合作;同時將幼兒分為兩組,既避免搭建時的擁擠現象,又更加充分地美化了小猴的家。)

5、擊退大灰狼

“小猴”進場欣賞新家,感謝小朋友的.幫助,幼兒與“小猴”道別。“小猴”:別急,天快黑了,路上很危險,當心碰到大灰狼,我送你們每人一隻沙包上路吧。返回途中,大灰狼出現了,幼兒扔沙包擊打大灰狼,直到大灰狼退出為止。

(評析:活動情節扣人心絃,大灰狼的出現把活動推向高潮。)

6、體驗幫助別人的愉悅情感

師:小朋友真能幹,幫小猴重建了漂亮的新家,又打敗了大灰狼,現在心裡怎麼樣呢?幫助別人是一件很快樂的事情,我們以後要多多地幫助別人,讓更多的人快樂。

活動延伸:請幼兒幫助周圍的人做一件事情。

設計意圖:

在活動區活動時,幼兒對餅乾盒產生了很大興趣,他們利用餅乾盒或敲敲打打,或拼拼搭搭,或滾滾跳跳……可謂是百玩不厭。餅乾盒的色彩、圖案、形狀吸引著孩子,利用其特點,我設計了此活動,目的在於更好地挖掘它的教育價值。