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女大學生求職挫折多 職場上該如何自身定位

女大學生求職挫折多 職場上該如何自身定位

用人單位面試官最不喜歡的求職者有兩種:一種是"只要單位要我,讓我幹什麼都行"的人;第二種是要高職位、高薪水,但是能力和崗位需求明顯有差異的人。對於第一種連自己是誰、想幹什麼都不知道的學生,用人單位不會願意要,哪怕你的學習成績非常好;而第二種,對於知道自己是誰、但是不符合企業要求的畢業生,單位也不會要。

企業會說,這樣的學生可能會不穩定、可能抱怨很多、可能缺乏團隊精神,所以不符合企業要求。但是大學生在求職的時候也有一肚子委屈:"用人單位總是說我沒有工作經驗,那我想既然什麼也幹不了,索性你看我能幹什麼就幹什麼吧,可是用人單位還是不接受。"

"用人單位都希望我們自信,能幹,我想在用人單位面前表現好一些,所以把自己誇大了一些,可是他們也不接受。""有些單位問我想要多少工資,我說了,他們又說我要得太多,我不說,又說我不知道自己的價值。"

女大學生遇到的挫折更多

"求職的時候,把自己表現得像男孩子一樣,他們說我形象不好;把自己打扮得像個淑女,又會說我嬌氣。"

"應聘文秘也需要男士,應聘工程師也需要男士,應聘教師也需要男士,真的不知道女士還能從事什麼工作!"

今天,女大學生在就業的時候,為了讓用人單位接收自己,想出了五花八門的方法,明星照、職業裝、錄影帶,試圖突出自己的優勢,獲得就業機會。但是,這些方法收效甚微,不是方法不好,而是沒有找到自己的定位。我們發現學生的簡歷沒有清晰的定位,面試中的表現也沒有清晰的定位。在求職過程中,定位是求職的基礎。如果沒有合適的定位,很難在競爭中獲得自己的位置。

定位是什麼?

定位有兩層含義:一、確定自己是誰,適合做什麼工作;二、告訴別人你是誰,你能夠幫助單位做什麼。看看商品定位你可能就會明白是怎麼回事,同樣是寶潔公司出品的洗髮香波,海飛絲定位於"去頭屑",飄柔的定位是"柔順頭髮",潘婷則定位於"營養頭髮"。不同的定位主要來自商家對於市場需求的理解,同時來自產品內在的品質。

女大學生在定位的時候首先要明確自己有哪些特點,然後把最適合單位需求的特點集中表現出來。

女大學生怎麼定位?

定位有四個步驟,我們來看一個真實的案例:

定位人物:小燕

基本情況:本科,自動化專業,學習成績一般,考研究生沒有考上。喜歡演講,曾經在學校的比賽中獲得二等獎。英語成績不佳,尤其是口語很弱。

第一步:瞭解自己,把自己已有的和工作有關的特點全部找出來。

主要從以下四個方面搜尋自己的特點。小燕發現自己還是有很多特點:知識方面:自動化專業知識較多,此外還有演講知識、文書寫作知識、歷史知識;技能方面:很強的溝通能力、說服能力,一定的動手操作能力、計算機操作能力; 經驗方面:在學校主要參加了演講社團,暑期還曾經在一家調查公司做訪問員,得到領導的誇獎,做過家教,為一名高三的學生輔導語文; 個性方面:外向、活潑、熱情,做事情速度比較快,有一定的責任感,但是堅持性不夠。喜歡的事情做得比較好,不喜歡的事情做得不太好,有些任性。能吃苦,有較強的壓力承受能力。

小技巧:如何知道自己的特點是不是工作需要的呢?

一是多看單位的招聘廣告,尤其是技能要求和個性要求。二是看業內的成功人士、同專業的師哥師姐,看他們的起步和發展有哪些特點。三是詢問專業的職業諮詢機構,瞭解各種職業的要求。

第二步:比較一下自己的'特點與自己想做的工作、想去的單位差距有多遠,然後確定一個或者兩個目標。

小燕有三個選擇: 1.國營企業搞本專業。2.民營企業搞本專業。3.民營企業做公關、銷售、行政。

小燕根據各方面的條件和招聘單位的偏好,確定的求職目標是離自己最近的目標:到民營企業做公關、銷售和行政。

小技巧:在確定目標的遠近的時候,不僅要看自己的特點,還要看競爭這個職位的對手的特點。不僅要看用人單位現在的招聘廣告,還要看他們往年實際招聘的情況。

第三步:根據自己的求職目標,確定其主要需求和自己的特點最吻合的地方作為自己的定位。

小燕認為,對於民營企業公關、銷售、行政工作這些職位來講,企業的需求是需要一個人完成人際溝通,提高服務質量,降低成本;而自己相對應的特點是有熱情、善於交流、有進取意識、花錢比較仔細。 於是,面向民營企業的公關、銷售和行政職位,小燕的定位是:一個善於溝通、有熱情、花錢比較仔細的大學生。

小技巧:給自己定位的關鍵特徵不要超過7個,因為人的短時記憶的限度就是這麼多。多了容易造成混亂和排斥。

第四步:根據自己的定位,確定合適的表現方式。

小燕準備把自己的這些特徵透過簡歷和麵試的各個部分表現出來。

簡歷部分:重點加強了做社會工作部分的描述,這些工作都能夠體現自己的善於溝通、有熱情、花錢比較仔細的特點。在結尾描述自己個性的時候,還加入了家庭對於自己這些特點的培養,刪去了考研究生部分,因為她認為這會干擾用人單位對自己定位的接受。

面試的時候:小燕沒有借別人的職業裝,而是穿了一身較為正規的見老師才穿的襯衣、西褲,整體感覺比較清新、大方、儉樸。小燕回答用人單位問的"請說說你大學期間比較有成就的事情和比較失敗的事情"的時候,她也重點突出了自己的工作能力,對於結果的看法,傳達著自己的定位。

小技巧:表現自己的時候不要在乎別的同學身上有沒有這些特點,重點要根據用人單位的需要適當地展現出來。表現自我的關鍵不在於獨特和別緻,而在於各個環節的協調一致和重點突出。小燕經過兩個月的求職,在遭遇五次失敗後,正式被一家民營企業聘為總經理助理。

女大學生在求職的時候,一定會遇到各種各樣的挫折,性別因素的影響也很大,在這個時候,要做的事情不是逃避現實,而是給自己準確定位,獲得更好的工作機會。

建議女大學生:不要忽視自己的性別,充分展現女性在職業上的優勢,如耐力、承受壓力能力、言語溝通能力、細緻、責任心強、關心別人、善良等。

只要有面試機會就意味著沒有性別差異,關鍵在於你的表現,千萬不要被用人單位的"試探"擊敗。 女性過多和女性過少的地方工作機會都會很少,要提醒自己付出更多的努力去找尋。不要放棄得太早,堅持就是勝利。