關於古詩《山行》的大班教學教案
活動目標：
1、瞭解古代書籍的閱讀方式，對古詩誦讀活動有興趣。
2、會有表情地朗誦七言絕句，初步有順序地擺放詩句。
活動準備：
1、大圖書一本，《山行》音樂磁帶，幼兒操作材料人手一份。
2、幼兒大拇指上畫紅娃娃(綠娃娃)，大號字四份。
活動過程：
1、小朋友，這兒有本有趣的書。我們一起來看!
你覺得什麼地方有趣呢?
教師小結：古時候的.書就是封面在下面，封底在上面，看書時從後面一頁頁往前翻。
2、告訴你們，這本書裡還藏了一首古詩呢!我們再來看一遍。教師翻書並念古詩《山行》。
這首古詩的名字叫什麼?是哪一個大詩人寫的?描寫了哪個季節的景色?
3、你們想來學這首古詩嗎?
出示大號字《山行》。小朋友，跟我念。
教師念一句，幼兒念一句。(第一遍)
用好聽的聲音來唸。(第二遍)
我們連起來唸，會念的小朋友聲音響亮一點。(第三遍)
我們再來一遍。
4、這張紙上還有幾幅圖畫。你們猜猜看，這些圖畫裡藏的是哪個字寶寶?(認識“山、石、白雲、車、花”)
5、現在我們來做個遊戲，看顏色標記念。
我是黃娃娃，黃顏色畫的字寶寶我來唸。那紅顏色的字寶寶誰來唸?綠顏色畫的字寶寶呢?(四張紙)
6、紅娃娃、綠娃娃真能幹!
這兒還有字卡，你們會把這些字卡排成一首古詩嗎?那請你來排一排，念一念。可以去唸給後面的老師聽。擺對了，念得好，老師還會獎你一個五角星。
7、念好的小朋友可以將字卡收起來，坐在椅子上，跟著錄音機一起唱《山行》這首詩。(放音樂磁帶)
附： 古詩《山行》
(唐)杜牧
遠上寒山石徑斜，
白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。