《秋天的故事》課後練習
一、看拼音，寫詞語。
liú yì shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng shì zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù fēng shōu yóu liàng liàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組 詞。
清( ) 氣( ) 銀( ) 仙( ) 郵( ) 輕( ) 汽( ) 很( ) 山( ) 油( ) 飄( ) 涼( ) 服( ) 準( ) 勾( ) 票( ) 京( ) 報( ) 唯( ) 勺( ) shān( ) yuè( ) qǔ( ) hǎo( )扇< 樂< 曲< 好
三、照樣子寫詞語，看誰寫得長。
秋天→天氣→氣溫→溫暖→暖和……氣味→_________________________________________________炎熱→_________________________________________________
四、寫出反義詞、近義詞。
1.反義詞：炎熱— 涼爽— 黑暗— 危險— 前進—
2.近義詞：突然— 安靜— 奇特— 依舊-- 飛快—
五、在括號裡填上合適的詞。
( )的顏料 ( )的海洋 ( )的氣味 ( )的小喇叭( )的歌 ( )的歌 ( )的`炎熱 ( )的雨
六、照樣子寫句子。
例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________
七、按課文內容填空。
1.秋天的雨，是_________。秋天的雨，有_______________。秋天的雨，藏著____________。秋天的雨，吹起了_________，___________，__________。秋天的雨，帶給____________________________，__________________________。
2.找出課文中描寫顏色的詞。_________________________________________________________________
3.找出課中描寫氣味的詞。_________________________________________________________________