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中班故事小蝸牛走過四季教案

中班故事小蝸牛走過四季教案

活動準備

輕緩的鋼琴曲。

小蝸牛頭飾、小蝸牛手指偶。

字卡:春天、夏天、秋天、冬天。

圖片:四季景色各一幅、春草發芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景。

活動目標

讓幼兒瞭解四季的'不同特徵。

讓幼兒嘗試著用完整的語言表述問題。

幼兒在扮演遊戲裡的角色中,學會想象,思考,理解遊戲的內容,發展幼兒創造性思維能力。

活動過程

1、謎語匯入:叫牛不是牛,揹著房子走(蝸牛)

(1)請幼兒觀察並描述小蝸牛的特徵(慢)

(2)請幼兒暢想和小蝸牛有關的故事情景

2、出示題目《小蝸牛走過四季》

(1)請幼兒暢談四季的不同特徵

(2)講述故事《小蝸牛走過四季》

(3)請幼兒看圖複述故事《小蝸牛走過四季》

a.個別複述

b.集體複述

c.比賽複述

(4)角色表演《小蝸牛走過四季》

3、幼兒討論

小蝸牛走過了哪些季節?都看到了什麼?它為什麼什麼都沒采到?

4、 創編故事

5、 請幼兒根據自己創編故事的情節,把它畫下來,回家講給爸爸媽媽聽。