青春期孩子教育書籍
青春期是人生最美妙的時期。那麼時候青春期孩子閱讀的書籍有哪些呢？下面小編為大家整理了相關內容，希望對你有所幫助！
青春期是人生最美妙的時期。戀愛是青春期最美妙的事情。我說的戀愛是廣義的，不只是對異性的憧憬和眷戀，更未必是某個男生與某個女生之間的卿卿我我。荷爾蒙所釀造的心酒是那麼濃郁，醉意常在，萬物飄香。隨著春心萌動，少男少女對世界和人生都是一種戀愛的心情，眼中的一切都閃放著誘人的光芒。在這樣的心情中，一個人倘若有幸發現了一個書的世界，就有了青春期最美妙的戀愛——青春期的閱讀。
回想起來，我的青春期的最重大事件是對書的迷戀，這使我終身受益。從中學開始，我的課餘時間都是在閱覽室內度過的，看的多半是課外書。閱覽室的牆上貼著高爾基的語錄：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”當時真是覺得，這句話無比貼切地表達了我的心情。現在想，覺得不夠貼切了，因為它只表達了讀書的飢渴感，沒有表達出那種如痴如醉的精神上的幸福感。
青春期的閱讀真正具有戀愛的性質，那樣純潔而痴迷。書的世界裡，一本本尚未翻開的書，猶如一張張陌生女郎的謎樣面影，引人遐想，招人賞析。每翻開一本新書，心中期待的是一次新的奇遇，一場新的銷魂。人的一生中，以後再不會有如此純潔而痴迷的閱讀了，成年人的閱讀幾乎不可避免地被功利、事務、疲勞損害。但是，一個人在青春期是否有過這種充滿激情的閱讀經驗，這一點至關重要，其深遠的影響必定會在後來的人生中顯示出來。青春期是精神生長的關鍵期，也是養成閱讀習慣的關鍵期，二者之間有著內在的聯絡。透過青春期的閱讀，一個人真正發現的是人類的一個豐富多彩的精神生活世界，品嚐到了在這個世界裡漫遊的快樂。從此以後，這個世界在他的人生地圖上就有了牢不可破的位置，會不斷地向他發出召喚。相反，有些人在學生時代只把力氣用在功課和考試上，毫無自主閱讀的興趣，那結果是什麼，你們看一看那些走出校門後不再讀書的人就知道了。
學習是一輩子的事情。事實上，在我迄今所讀的書中，當學生時讀的佔很小一部分，絕大部分是在走出校門後讀的。我相信，其他愛讀書的人一定也是如此。我還相信，他們基本上也是在年少時代為一輩子的讀書打下了基礎。這個基礎，一是產生了強烈而持久的閱讀興趣，二是形成了自己的閱讀眼光和品位。
看一個學生的心智素質好不好，我就看他是否具備了兩種能力，一是快樂學習的能力，二是自主學習的能力。簡言之，就是喜歡學習和善於自學。這樣的能力，一方面誠然也可以體現在功課上，比如探索出一套有效的方法，能夠比較輕鬆地對付考試。但是，另一方面，我認為更重要的是體現在課外閱讀上，課外閱讀是學生個性和稟賦自由發展的主要空間，素質優秀的學生一定不會放棄這個空間的。我由此得出了一個衡量學生素質的簡明尺度，就是看課外閱讀在他的全部學習中所佔的畢生有多大。我堅信，一個愛讀書、會讀書的學生，即使功課稍差，他將來的作為定能超過那種功課全優但毫無自主閱讀興趣的學生。同樣，衡量一所學校的教育水準，我也要看是否有濃厚的閱讀風氣，愛讀書、會讀書的學生點的比重有多大。如果只是會考試，升名校率高，為此搭進了學生們的全部時間和精力，那不能算是好學生，一個恰當的名稱叫應試能校。
青春期孩子適合讀的七本書
龍應臺的《親愛的安德烈》
在龍應臺與她十八歲的兒子安德烈的三十多封書信裡，進行著弭平兩代人之間代溝的努力。探討了母子對新與舊、左派與右派、流行文化與人文關懷的看法，體現了母子不同的世代價值觀。
推薦理由：圍繞青春期孩子與上一代的代溝討論。
武志紅的《七個心理寓言》
七個關於心理健康的寓言，從故事中獲得成長的感悟。
推薦理由：生活中的寓言，隨時都在上演。讀懂《七個心理寓言》，愛就會在你心中開花結果。
三毛《撒哈拉的故事》
由12篇精彩動人的散文結合而成，其中《沙漠中的飯店》，是三毛適應荒涼單調的沙漠生活後，重新拾筆的第一篇文字，自此之後，三毛便寫出一系列以沙漠為背景的故事，傾倒了全世界的中文讀者。
推薦理由：充滿愛和自由。
蔡康永的《有一天啊，寶寶》
腹黑人講的溫暖故事，這本書寫給小S的寶寶，同樣也是寫給那些還在天上未來到人世的寶寶們。年少的時候，會說，如果有選擇的話，我才不願意來到這世界上。年紀見長的如今，會說，如果有選擇的話，我還是會選擇來到這個世界上。因為所謂的痛苦、傷害、不愉快，統統都變成成長的必經之路。如果今天變成美好的，那是因為昨天的苦難。愛生活，享受生命，才是我們來到這個世界上的意義吧。所以，寶寶，如果你可以選擇的話，一定要選擇來到這個世界上哦。因為不管是什麼樣的`人生，都會是你獨一無二的擁有。生命是我們唯一與眾不同的東西。
推薦理由：透過蔡康永最深情最溫柔的寶寶日記，你將發現，原來人生有這麼多精彩好玩的“問號”，以此感悟生命的意義。
韓松落的《為了報仇看電影》
本書由韓松落的電影隨筆結集而成。本書共分為四輯。《人生的質感》，藉助電影觀察人生；《熊不是泰迪熊》，藉助電影窺探時事；《滋養靈魂的風景》，探查與電影直接有關的人與事；《私房話》，表達個人與電影的親密接觸。
推薦理由：看懂這本小書需要體悟與洞察，以我們熟悉的電影為素材和話題的因由，著重考察我們的生活在影像中的對映，以及影像對我們生活的滲透，增加孩子對生活、對周圍的理解。
艾倫·麥克法蘭的《給莉莉的信：關於世界之道》
莉莉是本書作者艾倫·麥克法蘭教授的外孫女，17歲，對世界之道充滿好奇，經常向他提問：“什麼?”、“為什麼?”、“怎麼樣?”。於是，教授寫下這部專著，以30封信的形式，回答了莉莉的部分問題。身為人類學家、社會學家、歷史學家和教師，作者運用自己的豐富學識和經驗，對莉莉的問題給出了深入淺出、極富創造性的回答。
推薦理由：30封信縱觀人類歷史，綜覽世界文明，筆鋒的指向，從個人層面，直達哲學、宗教、政治等更宏觀的領域。莉莉的問題沒有時間性，它們是每一個思考者——從青少年到成年人——的困惑。同樣，教授的回答也沒有時間性，它們是每一個思想家的可能答案。
喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》
以小說的形式，透過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學史發展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾、祁克果、柏拉圖等人的思想都透過作者生動的筆觸躍然紙上，並配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。
推薦理由：為孩子的的成長——使生命從混沌走向智慧、由困惑而進入覺悟之境，掛起了一盞盞明亮的桅燈。