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小烏龜來運球幼兒園小班親子游戲教案

小烏龜來運球幼兒園小班親子游戲教案

(一)活動名稱:小烏龜來運球 (親子游戲)

(二)活動目標:

1、透過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

2、鍛鍊幼兒向前爬行的能力。

(三)活動準備

1、幼兒經驗準備:

2、環境材料準備:烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組遊戲材料等

3、教師站位、配合準備:

(1)、助教事先安排好場地,將場地佈置好。

(2)、主班老師帶領幼兒到場地。

(3)、主班老師在前面引導幼兒及家長,助教老師在後面組織幼兒常規。

(4)、遊戲開始後,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,並監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

(四)、活動過程:

1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

(1)引題:看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個遊戲,遊戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個遊戲呢?玩遊戲前我們小烏龜們要先學本領了。

(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作,重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

3、講解遊戲規則和要求

(1)遊戲規則:

a、幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行透過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然後往回走。回來把球放到球筐後,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

(2)遊戲要求:

a、小朋友一定要向前爬行透過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鑽出來。然後每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點時,先把球放到球筐裡再敲鼓,應該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的不算。

4、開始遊戲,可以重複玩本次遊戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結束本次活動,並評價本次活動。

6、分組自選遊戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的遊戲材料進行遊戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,並做放鬆的動作。

第一種活動:踩尾巴

主要目標:①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

活動材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當做尾巴。

指導要點:①在家長的`後腰上繫著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節奏的快慢行走。

建 議:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

第二種活動:捉蝴蝶

主要目標:①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走,轉換蹲下、站起動作。

活動材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。 ’

指導要點:①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

②家長逗引孩子追著蝴蝶走動,當蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。

家庭小遊戲推薦:①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球。②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光遊戲。

第三種活動;送小動物回家

主要目標:訓練寶寶能獨立穩步行走。

活動材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動物圖片,作為每個小動物的家)。