計算機實習報告新聞大全
一、實習目的
1．認識區域網的組網裝置、掌握區域網組網方法；
2．瞭解網線（雙絞線與rj—45接頭）的製作方法和原理；
3．參觀計算機教學實習中心機房網路結構，對計算機網路組成、硬體裝置等有一定的認識；瞭解區域網的拓撲結構（重點掌握匯流排型和星型結構的特點）和區域網組網方法；
4． 初步瞭解網絡卡和協議的安裝配置。
二、實習內容
1. 瞭解計算機硬體系統組成；
2. 認識網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置；
3. 講解網線（雙絞線與rj—45接頭）的製作工具、製作方法；
4. 講解區域網組網方法；
5. 參觀並講解資訊工程學院計算機教學實習中心機房區域網組成；瞭解網路協議和網路配置。
三，實習的基本方法
本次實習主要採取參觀的形式，有我們的代課老師（楊老師）把全班三十二人次分為了兩組。
首先是對區域網的組網裝置進行認識和街掃區域網的組法。其間，楊老師透過實物分組進行講解計算機硬體系統的組成，網絡卡、網線、集線器、交換機等網路裝置的功能和用途，區域網組建的方法，具體講解了乙太網的組網方法，包括網絡卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連線形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講，仔細觀察，並做好了作好了相關的記錄。
其次，參觀了實習機房網路的組成，這與使得實習與區域網 的組成、安裝、緊密地聯絡在一起，以計算機教學實習中心機房作為網路例項，觀察計算機網路的組成 ，並畫出了網路拓撲結構圖 。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的作業系統、網路連線方式，交換機間的.連線關係，網路拓撲結構、網路建成的時間等資料。記錄了網路中使用硬體裝置的名稱、用途及連線的方式。畫出了實習中心網路拓撲結構示意圖，參照的是資訊工程學院網路教學網站。並進行分析了網路使用的結構及其所屬型別。（後附實習機房網路結構示意圖與交換機連線示意圖）
第三步，.對計算機網路的引數設定的觀察。
做這部實習時，首先要啟動計算機，然後檢視計算機的網路引數，並記錄主要網路配置引數。 具體有如下幾步操作。
a.在windows系統的桌面上選中“網路上的芳鄰”圖示，單擊右鍵，在彈出得選單中單擊“屬性”選項對話方塊（或單擊“開始”→“設定”→“控制面板”→“網路”圖示，即出現“網路”配置）。瞭解網路配置。
b.單擊“標識”選項卡，瞭解計算機名字、工作組名和計算機說明等資訊。
第四步，瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。
在做完前三步後我們的實習任務是瞭解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教，親自給我們演示了雙絞線、rj—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構：觀察雙絞線的對數，顏色標識等。