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小班數學套圖形活動教案

小班數學套圖形活動教案

活動目標:

1 、在操作的過程中,認識並能區分圓形、正方形、三角形。

2、在活動的過程中學會比較它們的大小。

活動準備:

1、大小顏色各不一樣的幾何圖形;

2、圖形娃娃圖片一張;

3、每人一份大小不一的幾何圖形;

活動程序:

一、以談話匯入,激趣幼兒

1、小朋友們,你們看我們班今天來了這麼多的阿姨,小朋友們問阿姨好啊。除了阿姨以外,我們還來了一位神秘的小客人你知道是誰麼?

2、讓老師告訴你吧,今天的客人就是圖形娃娃,(出示幾何圖形)小朋友打個招呼吧。你們看圖形娃娃是由哪些圖形組成的呢?它們長的什麼樣子呢?

二、帶領幼兒認識幾何圖形

1、教幼兒說出這幾個圖形的相應特徵。

2、請幼兒找一找:我們的活動室裡還有什麼東西也是三角形、圓形、正方形?

3、小遊戲:拼小路(複習幾何圖形)

小朋友們,圖形娃娃看到小一班的`小朋友這麼聰明很高興,它也邀請大家到它的家裡去做客,好麼?

介紹遊戲玩法:

(1)到娃娃家要經過一條小路,可是這條小路還沒有鋪好,需要大家一起來動手;(幼兒動手拼)

(2)小朋友們這麼棒咱們來慶祝一下吧,帶領幼兒唱歌,歌曲結束以後馬上踩到石頭上,並提問:你踩的是什麼圖形?什麼顏色的

三、學習按照大小排序

1、圖形娃娃的家到了,可是圖形娃娃要考考小朋友,誰答對了就請誰到家裡去玩,你們有信心麼?

2、請個別小朋友下來給幾何圖形排序

3、請每個小朋友都來給圖形排序。

4、每個小朋友都過關了,圖形娃娃邀請你們到家裡來玩,可是咱們送什麼禮物呢?對了,圖形娃娃最喜歡幾何圖形了,咱們就把手裡的圖形送給他們好麼?三角形娃娃最喜歡三角形、圓形娃娃喜歡圓形、正方形娃娃喜歡正方形,你們可千萬別送錯了。

5、請幼兒分組下來送玩具;

6、老師檢查幼兒送的禮物。

活動結束: 跟圖形娃娃告別。