幸福的童年閱讀教師教育隨筆
學校裡實施語文教改，在三年級中深化單元整組教學，每週節省出兩節課作為專門的寫作和兒童經典閱讀指導課，於是我有幸地成為了第一批教兒童閱讀的教師。
三年級的推薦書目有四種。並且書都是學校圖書館裡買好了的，每種書借給學生人手一冊，閱讀一個月後收回圖書館，留待下一年級的孩子再用。秋日裡的一天，發下《森林報》（秋）一書，看到孩子們喜滋滋地捧著書，有的和同桌欣賞著賞心悅目的封面，有的轉過身和好夥伴分享著剛剛讀過的精彩的片段……那一瞬間，幸福快樂寫滿了孩子們的臉頰……
於是，自己童年閱讀的情景也如秋日的斑斕落葉般在腦際一一飄過。
上世紀七八十年代，物質生活還很不富裕。吃得飽穿得暖，已經是莫大的滿足了。如果新年裡能夠擁有母親用舊衣服作裡子改制的新衣服，便忍不住神采飛揚了。而爺爺偶爾出趟小鎮——帶回來五六個壞了一半的蘋果或梨子，對我們來說不啻於珍寶了。那時的水果攤是捨不得把有點腐爛的水果扔掉的，而是用刀子把腐爛的部分挖掉，露出新鮮的果肉，不一會兒，這新鮮的果肉因為氧化而變成鐵鏽紅的顏色……而當這幾個露出鐵鏽紅果肉的蘋果或梨子，終於遞到我們手上的時候，那份快樂難以形容！我們激動不安得甚至不敢大呼小叫的，而是像珍寶一樣護著這好東西，找一個好地方，用最舒服的姿勢盡情地享受美味……
這樣的日子裡，我們可能奢侈地擁有一本兒童經典讀物嗎——那是不可能的。那樣的日子裡，我們可能擁有童年的課外閱讀嗎——有，可以肯定地說。但是少，少而珍惜。那偶爾的幾次課外閱讀，就像獲得的那幾個殘破的蘋果一樣珍貴，因而也讓人格外地留戀。
最奢侈的課外閱讀，就是《中國少年報》。那時大概讀四年級。小學校裡訂有《中國少年報》，至於是全校獨一份呢，還是每個班一份呢，我們不知道。教我們語文的王老師，剛剛高中畢業，是村裡難得的秀才，也是喜好讀書的`。學校裡除了偶爾幾本破舊的連環畫之外，唯一的兒童課外讀物就是《中國少年報》了。報紙只有一份，怎麼能讓那麼多孩子都看到呢？王老師的辦法很簡單，把每一期中國少年報都糊在教室的牆壁上。來一期糊一期，一張一張地挨著往後貼。當然有時候也會好幾期攢攏了一起貼的。()就這樣，沿著教室的牆壁貼了一大轉。一轉貼滿了，就挨著第一轉的上方再一張一張地貼第二轉……以此類推，我已經不記得是貼了三轉還是四轉，反正教室四周的牆壁全是中國少年報。這對於我這個不愛活動卻愛讀文字的孩子來說真是饕餮大餐。於是每到下課，就沿著牆壁仰著頭，一張一張地看，看得津津有味。尤其是那些連載的少兒連環畫故事，讀了這一期，就期盼著下一期。如果老師就把它貼在旁邊，那正好，有滋有味地繼續地讀下去。如果萬一下一期還沒有來，或者老師沒按順序貼，那就得滿教室地找啊找，找到了，心滿意足地趴著牆頭讀。《過年的傳說》我最早就是從中國少年報上讀到的。看壁報的並非我一人，好多孩子愛看。有時候為了看同一地兒的報紙，有的站在地上仰頭讀，有的要站在凳子上才能看到，有的甚至要跪到課桌上方能夠到……就這樣擠來擠去的，就會吵起來，甚至是打架……但是，那簡陋的小教室裡，那滿牆壁的中國少年報，實在是孩提時代最幸福的閱讀回憶啊！
沒有正規的課外閱讀，但偶爾撞上的一兩次也是充滿了幸福的回憶。那時候的孩子，不像現在的孩子一放學就去什麼補習班、才藝輔導班。那時候什麼課外班都沒有，要說有，那便是“勞動班”了。一放學，每家孩子都勞動，回家作業要在天黑回家後就著一盞油燈默默完成。年紀大一點的和父母一起下地幹活，年紀小一點跟著祖母燒火做飯。中不溜秋的孩子和我一樣，放學後的活兒一般就是割草。回到家裡放下書包，磨一把大鐮刀，揹著個大草蔀，找一塊水草豐茂的地兒就開始利落地割起來。青草特有的清香會在割斷的綠葉綠枝間瀰漫開來，手上沾滿了泥土和青草的汁液。但意外的驚喜往往會在這種時候發生。刷刷地割著，突然前面出現一張泛黃的舊報紙，一行黑黑的題目映入眼簾，正好是自己愛看的故事小說之類……於是隨手就把鐮刀往草地上一插，順勢坐到橫著的鐮刀柄上，沾滿泥土的雙手捧起報紙就急不可耐地讀起來。至於那報紙原來是包過鹽巴，抑或裹過糖果什麼的，甚至別的什麼不知名兒的啥東西，都已經全然不顧了……
夕陽的餘暉漸漸穿過樹木映照下來，暖融融的，照著小小的身影。而此時，舊報紙上的文字也如金色的陽光般裹挾住了一個鄉村孩子的心靈……
最幸福的那一次，終於平生第一次擁有了自己的一本兒童讀物，大概是一期兒童雜誌，記得清清楚楚的，叫《當代少年》。三十多頁的樣子，內容已經記不起來了，只是閱讀的美好感覺現在還讓人回味無窮。內容的豐富多彩，情節的引人入勝……像飢餓的孩子擁有了一塊香軟的麵包，像口渴的行人遇到了一泓甘冽的山泉……閱讀它，彷彿就在享受著心靈的盛宴……一遍，又一遍……後來弟弟妹妹也也被這一冊薄薄的書本吸引，你讀我讀……村上的小夥伴也來讀，最後真正地把它讀爛了，而封面上的《當代少年》四個字，恐怕不會從這輩子的記憶中抹去了……
因為閱讀，原本暗淡的童年擁有了那麼亮麗的片段……
上課鈴響了，我回過神來，孩子們已經安靜下來了，一個個捧著《森林報》，如痴如醉的樣子……
呵呵，幸福的童年閱讀。