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高中生黑板報主題感恩

高中生黑板報主題感恩

黑板報是以固定或移動的黑板作載體,用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地,具有容易擦洗、修改、更換的優點,是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式,在中小學校中有廣泛的應用。下面是高中生黑板報主題感恩,請參考!

高中生黑板報主題感恩1

高中生黑板報主題感恩2

高中生黑板報主題感恩內容

1、感激父母的養育之恩

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予孩子生命,更把孩子養育成人。父母起早摸黑掙錢供養孩子讀書,把孩子養大成人,非常不容易。因此,在日常生活中,我們應該幫助學生樹立一種正確的消費觀,適當消費。孩子要對父母感恩,就不應該貪得無厭地索求他們的付出。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個人連自己父母都不愛,又怎麼可能愛同學、愛社會。透過感激父母教育,讓學生體悟來自父母無私的愛,知道父母給他們每筆錢背後的艱辛;引導學生樹立責任意識,自立意識,克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母,孝敬父母,感激父母。

開展孝敬父母教育的意義:

首先,有利於解決目前家庭倫理道德中存在的缺陷問題。可以有效地解決中國進人老齡社會面臨的嚴重社會問題。因為家庭養老在國家社會保障水平低的條件下,仍是絕大多數人依靠的重要形式,特別是在農村。

其次,有利於社會主義精神文明建設。家庭是社會最基本的細胞,只有家庭穩定才能社會安定,而孝道在維繫、穩定家庭具有任何其他道德不可替代的作用。提倡孝,明顯優點,一是範圍小,限於家庭,十分具體;二是孝的物件是雙親,與每個人的關係密切;三是鄰里友好、親戚同事之間,易於彼此輿論監督,道德評價,非常直接。總之,孝,能有力地把家庭道德建設提到一個新水平。家庭精神文明水平高了,必然進一步帶動整個社會風氣的改觀,從而切實提高社會主義精神文明建設的水平。

第三,有利於社會秩序的穩定。一個人對父母不能盡孝,不可能處理好和兄弟、親友、師長、同事、集體和國家的關係。如果一個人孝敬父母,一般情況下在社會上是遵紀守法,與人和睦相處的,能夠自覺控制自己的行為。他們不願意因自己的不負責任累及父母、家庭。這樣的人多了,整個民族的文明素質也就提高了,社會環境也就安定和諧多了,也必然能進一步促進市場經濟的繁榮發展。

學生不孝敬父母的表現:

① 不虛心聽從父母教導,在父母面前經常頂嘴,耍脾氣。

② 衣來伸手,飯來張口,不愛勞動,不願幫助父母做些力所能及的`家務。

③挑吃講穿,互相攀比,亂花錢,對父母缺少體貼,甚至個別對父母懷有敵意。

孝敬父母教育的內容:

加強孝敬父母教育,是中華民族傳統美德教育的基本內容。中小學生孝敬父母的基本內容應包括:瞭解父母、理解父母的道德認知教育;親近父母、關心父母的道德情感教育;尊重父母,自己的事情自己做,不給父母添麻煩,承擔力所能及的家務,減輕父母辛勞等的道德行為教育。

孝敬父母的三個層次:

曾子是孔子弟子中最有孝行的一位,兩千多年來,他的許多論述孝道的話一直為人們傳誦。曾子說,對父母的孝有三個層次:最大的孝是一生保持對父母的尊敬之心;其次是沒有因為自己的錯誤而使父母蒙羞;最底層次是僅僅在生活上照顧父母。認為孝有小孝、中孝和大孝三個層次。敬養謂之小孝,不辱謂之中孝,立嗣有後和順應大道謂之大孝。

第一個層次敬養之孝

敬養是孝道的開始,就是事親。得出只有在家為孝子,才能在朝當忠臣的結論。但是敬養之孝只限於父母、子女、兄弟、姐妹之間。所謂小孝孝於庭帷,所以稱為小孝。

第二個層次不辱之孝

不辱之孝,是指不傷身,不辱親。所謂不傷身,就是要保護好自己的身體不受到傷害。身體髮膚,受之父母,體現著父母的大恩惠,子女只有使用的權利,沒有無益傷害的權利。所謂不辱親,是指子女的一言一行、一舉一動都要三思而後行,慎之又慎,不能因為自己的過失給父母帶來不良的影響,讓父母操心、擔心、憂心。不辱之孝是孝與社會的關係,所以稱為中孝。

第三個層次立嗣有後和順應大道之孝

立嗣有後和順應大道,是指不僅要讓家族、家業和家德代代相傳,而且還要順應天地之大道。即當祖宗利益、家族利益、民族利益、社會利益,與自己小家的利益發生衝突時,小家利益要無條件地服從大家利益;當道與孝發生矛盾時,孝要服從大道。大禹治水,三過家門而不入,就是這種大孝的體現。

父母對子女真是恩重如山。我們要盡到做人子的基本責任,對父母盡我們的孝心。願天下父母都能老有所養,都能夠安養天年,幸福快樂。讓我們孝一孝,換父母十年少!

孝敬父母教育的要求:

① 自己的事情自己辦,不給父母添麻煩,

② 家務勞動幫著幹,多為父母減負擔,

③ 對待父母有禮貌,早晚起居要問安,

④ 探親訪友離家前,稟告父母莫牽掛,

⑤ 衣食住行牢牢記,尊長敬老想在前,

⑥ 艱苦樸素少花錢,不與別人比吃穿,

⑦ 思想學習勤彙報,懇求父母多指點,

⑧ 批評教育不頂撞,感謝父母要求嚴,

⑨ 養育之恩重如山,兒女責任勇承擔,

⑩ 為人在世品行高,孝敬父母最當先。

孝敬教育的學生行動八心模式

常問好,講禮貌,讓父母舒心;

少空談,多幫忙,讓父母省心;

求上進,走正道,讓父母放心;

勤學習,苦鑽研,讓父母開心;

遇難事,勤商量,讓父母稱心;

遇矛盾,能寬容,讓父母順心;

忌盲從,不遷就,諫父母真心;

重感恩,能遷移,獻社會愛心。