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自考心理學專業的學習方法

自考心理學專業的學習方法

社會在發展,科學在進步,心理學作為研究人類自身的科學日益顯示出其不可缺少的作用,在社會生活中的作用也越來越發顯著,自考心理學專業(獨本)各科專業課學習方法。

現代心理學已經與醫療衛生、教育教研、管理、法律、人力資源、社會、軍事以及經濟學等眾多領域、諸多學科相結合,逐漸成為現代社會發展不可或缺的知識學科,同時也被公認為21世紀最有發展前景的學科之一。

希望各位朋友學習心理學以後,要自覺地把學到的心理學知識應用到實際工作中去,提高自己的業務水平。同時也要努力把自己的研究成果用來豐富心理學的科學園地。

心理學本科開設的課程與專科的課程緊密銜接,又不斷加深。除了兩門政治課和外語課以外,還有12門專業課,即基礎理論課程包括《生理心理學》、《認知心理學》、《心理實驗設計》和《心理學史》;應用心理學課程包括臨床心理學的課程《變態心理學》、《心理治療》,還包括社會心理學的課程《人力資源管理》、《人事測量》、《市場調查》、《消費與廣告心理學》,此外還有《工程心理學》和《環境心理學》。就應用心理學領域而言,本科階段還是把重點放在三個方面,即教育、醫療衛生和管理。雖然沒有專門開設學校教育方面的課程,但對於從事教育工作的人員來說,管理和心理衛生方面的知識也是必修的。學好這些知識必須以專科階段的學習為基礎,特別要以《普通心理學》、《社會心理學》、《實驗心理學》、《心理測量》和《心理統計》為基礎。如果沒有這些課程做基礎,像《生理心理學》、《認知心理學》、《心理實驗設計》和《心理學史》等課程是很難接受的。所以必須強調專科階段要學好專業基礎理論課。

就本科課程的內容而言:

1.《生理心理學》講述神經系統的.結構和機能,讓自考生了解心理活動的生理基礎;

2.《心理學史》介紹心理學思想產生與發展的概況,以及近現代各心理學派別的基本主張,幫助自考生樹立正確的心理學理論觀點;

3.《心理實驗設計》則側重於培養自考生用科學的方法解決實際問題的能力;

4.《認知心理學》是半個世紀以來心理學研究的一個新方向,它系統地探討了人類的認知過程,並把心理學和現代科學技術結合起來,成為當前認知科學的重要組成部分,經驗交流《自考心理學專業(獨本)各科專業課學習方法》。學習,《認知心理學》對自考生了解心理學的新進展,學習和掌握研究心理現象的科學方法有很大幫助;

5.《變態心理學》研究異常的心理現象及行為活動的發生、發展和變化的原因及規律,為正確理解正常的心理活動提供科學的依據,對心理諮詢和心理治療,對心理異常的有效治療和預防,《變態心理學》都是必要的知識基礎;

6.《心理治療》介紹了心理障礙的諮詢與治療的原則和方法,具有很強的操作性,是從事心理諮詢與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。

7.在激烈的市場競爭中,組織要取得勝利,首先要獲得高質量的、一流的人才。因而,客觀、可靠、有效地甄別人才,發動員工積極為實現組織的目標而努力,是從事管理工作的人員必須懂得的知識。《人力資源管理》和《人事測量》為管理工作者提供了科學的原理和方法.

8.《市場調查》為企、事業單位收集資訊,分析市場提供決策依據的方法。《市場調查》課程介紹了市場調查的理論、設計方法和實際應用步驟,具有很強的可操作性和實踐意義;

9.《消費與廣告心理學》介紹了影響消費行為的心理因素和社會因素,從理論和實踐上探討了人們的消費行為,介紹了消費心理理論在實踐中的應用,包括廣告。包裝的設計、品牌的創立,企業形象識別系統的設計,以及營銷等領域;

10.《工程心理學》則以人一機一環境系統的相互作用為立足點,闡述人的因素在工業與工作環境中的重要意義。它對於提高人的認知功效,改進人一機系統的設計,改善工作環境都會起到重要的作用;

11.《環境心理學》研究人的行為與環境的相互關係。對於進行環境規劃,消除汙染、噪音等緊張環境的影響,以及在加速、超負荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環境對人的影響。

心理學專科畢業的自考生學習本科的課程時可以不論先後的順序,只是基本理論課難些,應用課容易理解些,兩者應該搭配學習,負擔均勻。非心理學專業畢業的自考生,應該在先學專科的幾門基礎理論課以後,再學本科的課程,不然會給本科課程的學習帶來困難。按照專業考試計劃,教育學、醫藥學、社會學和政治學類各專業的專科畢業生接考心理學專業本科,需加考專科中的《普通心理學》、《社會心理學》和《實驗心理學》三門課程;其他專業的畢業生除這三門課外,還要加考《心理統計》和《心理測量》兩門課程。只有在取得專業考試計劃規定的全部筆試課程及實踐環節考核(包括畢業論文)合格成績後,方可獲得本科畢業證書,畢業論文成績優良以上且一次透過,方可申請學士學位。