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保持積極心態的演講稿

保持積極心態的演講稿

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。以下是小編為大家整理的保持積極心態的演講稿,希望能幫到大家!

首先感謝這次年級會的指導老師---金老師,這個工作只有一週準備時間,在時間緊任務重的情況下,金老師與們老師廣泛交流意見,集思廣益,充分調動學生的積極性,用智慧,堅持和寬容促成了我們的“百日誓師會”的成功,我提議我們全體同學用掌聲表達我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設計和主持的王霽雯同學、周天宇同學,還有付天宇同學和各班的班長,特別是王霽雯同學,寫稿子,做ppt,她樣樣能行,在學習時間這樣緊張的情況下,毫無怨言,圓滿完成任務,讓我們為她的無私奉獻精神鼓掌,謝謝他們。

剛才介紹了今天參會的老師們,我還想多說幾句,這學期老師們的工作量幾乎翻了一番,從七點半開始上第一節課,班主任老師七點就到校了。午自習也派給了每位老師,老師們無償的勞動著,沒有怨言。雖然由於常年的過度勞累,他們身體都不好,但老師們邊看病邊堅持工作,不耽誤上課,讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們無私奉獻的感謝。

我今天演講的主題是:積極心態的力量

同學們會問什麼是心態,心態就是一個人的心理狀態,心態有兩種,即積極心態和消極心態。我問個問題,看能不能檢驗一下同學們的心態。大家知道有一句話“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 ”,大家知道“作”是“把苦當作舟”的意思,你怎樣解釋“苦”的意義?(互動)。

苦難,痛苦還是努力,不放棄。

有的人一說學習就想到吃苦,其實和邊遠山區那些每天要跋山涉水去上學,每天靠饅頭鹹菜果腹,考上大學卻沒錢上大學的孩子相比,我們的處境無非是作業多,要晚些睡覺,成績提高不上來,這些根本算不上苦,你們同意麼?認為是“努力和不放棄”的同學們,心態是積極的,他們知道光喊苦沒用,能幫我們渡過學海的是勤奮和堅持。

怎麼才能擁有積極的心態呢?我以同學們中的例子來說明。

一位同學在年級裡的成績一直處於中上游,他自認為不笨,也挺努力的,可就是成績不見提高,總是心有不甘,每次考試成績公佈時都有失落感。班主任老師的一次講話啟發了他,老師鼓勵同學們結對趕超,選定自己的趕超物件,爭取在後面的學習中超過自己的對手。這位同學按老師的.引導選定了自己的目標,他觀察對方的學習時間安排,琢磨他的學習方法,在後來的期末考試中果然超越了自己的“對手”,當他喊著我終於超過xx時,我知道他體會到了成功的快樂。積極心態的第一要素就是認清自己,制定適合自己的目標。

同學們也許還記得,上學期的期中頒獎會上我演講的題目是《行動的力量》,那時的同學們剛剛進入初三,還沒有感覺到大考的壓力,用家長的話說:不知道著急,所以老師給同學們吹響前進的號角。我們欣喜的發現,課間,放學後追著老師問題的同學多了,回家以後再晚也要堅持寫完作業的人多了,課間操跑步時掉隊的人只剩屈指可數的幾個人了。我和同學們說,咬住牙,每星期進步一分,每天弄明白一個知識點就是進步,有同學聽老師的話第一次就進步了二十多分,堅持努力不放棄,最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極心態的第二要素就是馬上行動,堅持努力,決不放棄。

這學期剛開學,我就聽說有的同學向班主任老師申請不再承擔班裡的工作,理由是要抓緊時間學習。可是也有另一些同學,在緊張的學習中也不忘記幫助身邊的同學和自己一起前進,課間經常看到他們快樂而忙碌的身影;初三了,年級升了,可是走廊裡的衛生狀況卻不如以前,飲料瓶,廢紙是地上的常客,相對應的,四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是王霽雯同學,她快樂的接受了宣傳欄的佈置工作,大會的設計,文字編輯工作,這些工作基本是在一週內完成的,而她並沒有因為工作耽誤學習,我相信她一定是擠了自己的休息時間,甚至週六我還佈置給她文字修改的任務,可她沒有抱怨,完成的非常出色。同學們,當你同別人分享你所擁有的一部分東西時,那剩餘的部分仍然可以增值和成長。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態的另一要素:與他人分享。

同學們,如果在我們初中生活餘下的一百天裡不想留下遺憾,就讓我們不再埋怨苦和累,因為那是我們必須經歷的,不用害怕失敗,因為我們努力著,奮鬥著,保持積極心態,最後的勝利就在前方。

XX年3月15日