蘇廷評行狀(蘇軾)的文言文閱讀答案蘇廷評行狀(蘇軾)的文言文閱讀答案 蘇廷評行狀 蘇 軾 公諱序,字仲先,眉州眉山人。公幼疏達不羈,讀書,略知其大義,即棄去。謙而好施,急人患難,甚於為己。衣食稍有餘,輒費用,或以予人,立盡。以此窮困厄於飢寒者數矣,然終不悔。旋復有餘,則曰:“吾固知此不能果困人也。”益不復愛惜。凶年鬻其田以濟飢
王彥與八字軍閱讀答案王彥與八字軍閱讀答案 王彥既得衛州新鄉縣,即傳檄州郡。金人以為大兵之至也,率數萬眾薄彥壘,圍之數重,矢注如雨。彥兵寡,且器甲疏略,疾戰,輒不利,彥決圍以出,其眾遂潰。金人見彥所乘甲馬獨異,復盡銳追擊;彥與麾下數十人馳赴之,所向披靡。轉戰十數里,弓矢且盡,會日暮,得免。 他將往往復渡河以還。彥收散
常夢錫重厚方雅閱讀答案常夢錫重厚方雅閱讀答案 閱讀下面的文言文,完成1-5題。 常夢錫,字孟圖,扶風人,或曰京兆萬年人也。岐王李茂貞不貴文士,故其俗以狗馬馳射博弈為豪。夢錫少獨好學,善屬文,累為秦隴諸州從事。茂貞死,子從儼襲父位,承製補寶雞令。後唐長興初,從儼入朝,以夢錫從及鎮汴。為左右所譖,遂來奔。烈祖①輔吳,召置
《衛生科長》閱讀練習及答案《衛生科長》閱讀練習及答案 衛生科長 徐開壘 “這麼說你的孩子病了嗎?” “是的,昨晚上又發了一夜的熱。” “那麼你最好請誰來診一下。” “但是請誰呢?你替我想想?” “唉,要是繆科長還活著……” 當太陽剛從東山升起,當人們剛剛從家裡胡亂地吃過早飯,或甚至連早飯也未吃便走到街上來,在
《資治通鑑》閱讀練習題答案及譯文《資治通鑑》閱讀練習題答案及譯文 郭子儀、李光弼還常山,史思明收散卒數萬踵其後。子儀選驍騎更挑戰,三日,至行唐,賊疲,乃退。子儀乘之,又敗之於沙河。蔡希德至洛陽,安祿山復使將步騎二萬人北就思明,又使牛廷玠發范陽等郡兵萬餘人助思明,合五萬餘人,而同羅、曳落河居五分之一。子儀至恆陽,思明隨至,子儀深溝
新唐書閱讀理解及答案新唐書閱讀理解及答案 陽城,字亢宗,定州北平人。遠近慕其行,來學者跡接於道①。閭里有爭訟,不詣官而詣城決之。山東節度府聞城義者,發使遺五百縑②,戒③使者不令返。城固辭,使者委④而去,城置之未嘗發。會里人鄭俶欲葬親,貸於人無得,城知其然,舉⑤縑與之。 (選自《新唐書》,有刪減) 【註釋】①跡接於
他在歲月面前認了輸的閱讀理解附答案他在歲月面前認了輸的閱讀理解附答案 丁麗梅 ⑴他花兩天的時間,終於在院門前的花壇裡,給我搭出兩排瓜架子。豎十格,橫十格,勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百裡外的鄉下帶來的。難以想象,扛著一捆竹竿的他,走在車水馬龍的大街上是副什麼模樣。 ⑵他說:“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁
《我記憶中的父親》閱讀理解及參考答案《我記憶中的父親》閱讀理解及參考答案 《我記憶中的父親》閱讀答案 許燕吉 ①父親只活了49歲,我今年已57歲了,50年前,父親和我們在一起的一些情景,我仍感到清晰如昨。 ②父親非常愛孩子,還愛和孩子們玩,那時候他已四十開外,混在孩子群中,誰都不覺得拘束。家裡來往的客人較多,有時小客人也跟著來
《餘音》閱讀訓練及答案《餘音》閱讀訓練及答案 餘 音 吳韓嫻 歲月悠悠,往事依稀,始終記得故鄉青石戲臺上上演的一幕幕悲歡離合,只是時光易逝,如水月光下的戲臺上只剩下深紅淺綠的綽約人影在輕輕晃動,戲子的容顏也已經殘缺,如絲的唱腔尚在耳畔嗚咽,一切卻已遙遠而悽迷。 記憶中的大戲臺還如昨日般清晰。鄉下的戲臺是用大石塊砌
一個低智商的孩子 閱讀及答案一個低智商的孩子 閱讀及答案 一個低智商的孩子 雁別翅 (1)四十多年前的一天,正在讀讀高二年級的加拿大少年瓊尼?馬汶被學校聘請的一位心理學家叫到辦公室。心理學家對他說:“瓊尼,我看過了你各學科的成績和各項體格檢查,對於你各方面的情況我都仔細研究過了。 (2)“我一直很用功的。”馬汶插嘴道。
《曹劌論戰(節選)》文言文閱讀附答案《曹劌論戰(節選)》文言文閱讀附答案 閱讀下面兩段文言語段,完成10-14題。(15分) 【甲】公與之乘。戰於長勺。公將鼓之,劌曰:“未可。”齊人三鼓,劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。 既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也,一鼓
李衝閱讀理解附答案李衝閱讀理解附答案 李衝,字思順,隴西人,敦煌公寶少子也。少孤,為長兄滎陽太守承所攜訓。承常言:“此兒器量非恆,方為門戶所寄。”衝沉雅有大量,隨兄至官。是時牧守子弟多侵亂民庶,輕有乞奪,衝與承長子韶獨清簡皎然,無所求取,時人美焉。 顯祖末,為中書學生。衝善交遊,不妄戲雜,流輩重之。高祖初,以例遷
順便的愛閱讀理解及參考答案順便的愛閱讀理解及參考答案 順便的愛 那段時間她生病住院,來看望她的人很多,親戚、朋友、下屬……她不得不打起精神,一一應對。 每一位來訪者,噓寒問暖,囑咐她安心養病。她應對。知道大家都很忙,耽誤了別人的時間,她感覺的抱歉。目光在來者中逡巡,她看到一個十三四歲的女孩,垂著雙手,有些羞澀地站著。
大義感人閱讀題含答案大義感人閱讀題含答案 大義感人 楚昭王遭闔廬之禍,國滅出亡,父老送之。王曰:“父老反矣!何患無君?”父老曰:“有君如是其賢也!”相與從之。或奔走赴秦,號哭請救,竟以復國。 漢高祖入關,召諸縣豪傑曰:“父老苦秦苛法久矣,吾當王關中,與父老約法三章耳。凡吾所以來,為父兄除害,非有所侵暴,毋恐!”乃
《澳門新魂》 閱讀練習及答案《澳門新魂》 閱讀練習及答案 天助我寫《澳門新魂》 趙鑫珊 讀著剛到手的《澳門新魂》一書,我的思緒又回到了去年夏秋之交我在澳門的日子。 3月14日剛到澳門,我的頭腦反應是一片陌生、空白和茫然。要在這裡住兩個月,我能看到什麼?寫什麼? 不知道!心裡沒底。 戲劇性的變化突然發生了!15日我聽
社交網路裡的文化軟實力閱讀答案社交網路裡的文化軟實力閱讀答案 【10、B、項原文說“對於韓國政府來說,《江南style》則儼然成了其在軟實力建構上的標誌性成果,驗證了其‘以文化產品輸出帶動軟實力建構’戰略的正確性。”段中“ 對於韓國政府來說,《江南style》則儼然成了”“驗證了其”都是作者的評論推斷,而非“韓國政府認為”“儼
發問的精神閱讀答案發問的精神閱讀答案 發問的精神 啟凡 ①我們日常所見所聞所接觸的事物裡,有很多的道理。大家因為時常見到聽到接觸到,都覺得那些事物平淡無奇,不足介意。其實這是一種損失。 ②事物裡的道理,不比課本的文字,教師的講解,看了聽了就懂。這種道理猶如封鎖在密庫石室裡的珍奇,我們要用一把鑰匙去開啟。 ③
送《東陽馬生序》《明史宋濂傳》對比閱讀答案送《東陽馬生序》《明史宋濂傳》對比閱讀答案 【甲】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,觀冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德
風落之果閱讀及答案風落之果閱讀及答案 《風落之果》初中記敘文閱讀及答案 在某便利店門口,看到一女士掉了1元硬幣,剛好滾到不遠處的一個乞丐面前,他當時盤腿而坐,因下肢殘疾,所以他撿起那枚硬幣,極吃力地高高舉起來,要還給那女士。那女士微笑著,擺擺手,順水推舟,就把1元錢給了乞丐。我看到這一切,會心一笑,這是都市裡的一
書籍是記錄文字的載體閱讀理解及參考答案書籍是記錄文字的載體閱讀理解及參考答案 書籍是記錄文字的載體,最早的文字我們都清楚是甲骨文,記錄在動物骨頭上,這些龜甲、獸骨可以算得上是最早的“紙張”。但是甲骨與甲骨之間只能採取堆放的形式使文字間連續閱讀,所以那時候還沒有出現裝幀。包括後來出現的記錄在青銅、玉石、陶器上的文字,也都未出現裝幀形式。