幼兒園小班健康的教案設計
導語：作為未成年人，很多學生缺乏安全、健康意識，加上法制觀念不強，對生命健康權也瞭解得不全面，以致自己的生命健康經常受到侵犯或傷害。下面小編為你整理的幼兒園小班健康的教案，希望對你有所幫助！
【活動目標】
1、知道健康的重要性。
2、知道變得健康的各種方法，養成健康的生活習慣。
【活動重點】
1、討論：除了《變得健康的小星》課件裡的方法以外，我們還應該養成哪些健康的生活習慣。
2、鼓勵幼兒結合自己的親身體驗來講。
3、鼓勵幼兒大膽嘗試各種讓自己變健康的方法。
【活動過程】
一、開啟課件《變得健康的小星》請幼兒觀看前半段，討論：懶惰的小星
1、小星原來是怎樣的？
2、媽媽建議小星做什麼？
3、小星是怎麼回答媽媽的？
4、小星發生了什麼事？
5、看過小星的樣子後，你有什麼想法？
6、如果像小星那樣一整天呆在家裡不動彈的話，我們的身體會怎麼樣呢？
二、繼續播放課件，討論：變得健康的'小星
1、變得健康的小星是什麼樣子？
2、跟以前的樣子有什麼不同？
3、小星是怎麼變健康的？
4、他都做了哪些體育運動？
5、除了做運動之外，還做了什麼？
6、小星做的這些體育運動，你都會做嗎？
7、你平時都進行哪些運動？
三、討論：健康的必要性。
1、你生過病嗎？
2、身體有病的話，不能做什麼事情？
3、生病時，你的心情會怎麼樣？
四、討論：健康生活的各種方法。
1、怎麼做，我們才能變得更健康？
2、為什麼需要休息？
3、還有哪些運動能讓我們變得健康？
4、除了運動之外我們還應該養成哪些健康的習慣？
活動延伸：
1、調查班裡幼兒最想做什麼運動。
2、教師可以準備豐富的對比式圖片，如：身體健康就能參加運動會；身體不好，跑幾步就喘。讓幼兒透過看圖瞭解到身體健康的好處。
本節評論：秦老師的課堂生動活潑，能夠吸引大部分幼兒的注意力，參與到課堂的討論和遊戲當中，本節準備充分，各個環節安排有條不紊。但如果秦老師在展現圖片和完整影片之後再向幼兒提問，而不是邊播邊問，應該能夠給幼兒更多的思考和想象的空間。