駱駝祥子六年級學生讀後感
老舍先生寫《駱駝祥子》的起因也十分戲劇化。他透過朋友的口瞭解到了一位經歷三起三落的車伕，又聽說了另一個車伕被軍隊抓去卻趁部隊轉移牽回三匹駱駝的故事。接下來是小編為您整理的駱駝祥子六年級學生讀後感，希望對您有所幫助。
駱駝祥子六年級學生讀後感1
祥子拜金。起初能幹的祥子身上沒有一樣惡習，不抽菸、不喝酒、不賭博，那是因為要攢錢買車而壓抑著。不然，祥子為何不回到鄉下去，做一名踏踏實實的農民。即使受著不平等的待遇與欺辱，他還是覺得北平哪裡都可愛。這不就是一種病態的心理了麼？他起過回去鄉下的念頭，但立馬被他自己否決了。年輕的他寧願在北京城裡掙扎求生，也不願意迴歸那淳樸的鄉村生活。
透過祥子反觀同為年輕人的我們自己。樹立理想時，總是畏畏縮縮，保守低調才是理想的基本要求。面對他人的評價，我們總不能客觀理性地去思考分析，盲從最終導致的就是迷失自己。置身於繁華的現代化都市，我們寧願忍受汙染、擁擠、壓力，也不願回到最初生養我們的.家鄉。每個人都可能是祥子，那麼輕易放棄鬥志，那麼輕易放下驕傲，甘願融入時間的洪流，任歲月將走過的痕跡也抹去。不去思考，不去改變，祥子的悲劇有可能發生在我們每一個人的身上。
談過自己的感悟，我想回來表達一下自己對老舍的崇拜之情。老舍先生寫《駱駝祥子》的起因也十分戲劇化。他透過朋友的口瞭解到了一位經歷三起三落的車伕，又聽說了另一個車伕被軍隊抓去卻趁部隊轉移牽回三匹駱駝的故事。這就不得不感嘆老舍先生對事件的敏感與再創能力了。那樣有血有肉，各具性格的人物；那樣跌宕起伏，扣人心絃的情節。這些，透過老舍的筆，串成了對當時老北京尤其是對社會底層群眾生活的剪影。
駱駝祥子六年級學生讀後感2
身為一名北京人，老舍的小說或是話劇，成了我主要的瞭解老北京人生活狀態的渠道。讀小說時，也不禁沉浸在老舍先生口語化的，爽快的文字中。一口氣讀下來，不會覺得疲累，甚至會油然而生幾分跨時代的親切感。
讀書，尤其是讀好書，每一次都會有新的感悟與體會。我們的年齡在成長，心智在發育，社會閱歷及經驗都會成為影響我們讀書的因素。讀書無止境。透過書籍與作者交流，收穫知識，開闊眼界，這些都是我喜愛讀書，堅持讀書的原因。
這是一個可悲的故事，講述了北平老城裡活生生的一幕，講述的是舊中國北平城裡一個車伕祥子的悲慘故事。 青年農民祥子由鄉下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終於，
在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對於祥子來說，是那麼重要——在他眼中，車能“產生烙餅與一切吃食”。可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走；當他再次攢足了錢後，又被孫偵探敲詐一空；後來他又被迫與虎妞結婚，因虎妞難產而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最後一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對於生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
誠然，我從這次讀書思考經歷中收穫了很多。