小班健康活動教案：認識小手
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為您帶來的是小班健康活動教案：認識小手相關內容，希望對您有所幫助。
活動目標:
1.讓幼兒初步認識小手，瞭解小手的作用，懂得怎樣保護小手。
2.培養幼兒的觀察力、語言表達能力和豐富的想象力。
活動準備：
各種各樣的卡片(顏色卡、動物卡)、活動室裡小朋友知道的任何東西。
活動過程：
一、謎語匯入：“十個親兄弟，天天在一起，又有長來又有短，一起幹活真賣力”讓小朋友想一想，猜一猜(老師邊表演邊說)。
二、 認識小手
(一)認識手指
1.讓孩子伸出小手“搖一搖，拍一拍，搓一搓，甩一甩”，師：看小手跑到我們眼睛前面了，數一數我們有幾隻小手(練習點數)，看看我們的小手上有什麼?(假如孩子說不出老師可以引導孩子，看這一根一根的是什麼呀?)。
2.師：現在老師要把手指中的老大請出來了。你認識它嗎?(讓孩子說一說)來跟我們的大拇指打個招呼吧，Hello!大拇指。
3.緊挨著大拇指的好朋友你知道他叫什麼名字嗎?食指。把你的食指伸出來，搖一搖，Hello!食指。老師的聲音可以漸變。引導孩子的注意力。
4.讓孩子到老師的跟前找一找最長的那根手指，(誰坐的好讓誰找暗示孩子要坐好)。跟中指打招呼。
5.找一找剩下的`手指中最小的，舉起來讓老師看看，同小指打招呼。
6.老師表現出非常驚訝的表情告訴小朋友，我們忘記了一個手指，它現在肯定很不願意了，老師來問問它的名字，把無名指舉到耳朵前，好象無名指在說話一樣。(可以增強孩子的好奇心)
(二)認識手心手背，孩子知道手心手背以後，以遊戲的方式，讓手心親一親，手背親一親，也可觸控身體的各部位
三、小手的用途，讓孩子大膽發言(自由討論)
四、組織遊戲，讓幼兒用小手觸控各種卡片和物件，也可觸控老師
五、保護小手，怎樣保護小手引導孩子勤洗手。然後大家一起去洗手
六、活動結束