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中班文學作品活動教案

中班文學作品活動教案

導語:在實際教學活動中,教案起著十分重要的作用,它有利於教師更好地組織教學活動,提高教學質量。以下是小編收集整理的中班文學作品活動教案:《快樂的小屋》,供各位參考。

中班文學作品活動教案:《快樂的小屋》

一、活動目標:

1、引導幼兒理解詩歌所展現的想象境界,感受詩歌中熱愛生活、熱愛大自然的情感基調。

2、幫助幼兒有感情地朗誦詩歌。

3、培養幼兒的想象力,操作能力和創造能力。

二、活動準備:

1、根據作品內容,製作活動教具一套。

2、準備各種積木、大插塑等。

三、活動過程:

1、組織教學,集中幼兒的注意力。引出課題。

教師:小朋友,你們住的屋子是怎樣的?你感覺你住的屋子快樂嗎?有一群小朋友,他們自己建造了一個小屋,並且是一個非常快樂的'小屋,為什麼快樂呢?讓老師來把這首好聽的詩歌讀給你們聽吧。

2、教師有表情地朗誦詩歌。

提問:詩歌的名字叫什麼?為什麼小動物門會感到快樂呢?

3、運用活動教具,再一次朗誦詩歌,幫助幼兒體驗小動物們建造小屋時的喜悅心情。

提問:(1)為什麼小動物會感到快樂?什麼材料建造的房子?房子裡有

誰?分別在幹什麼?

(2)為什麼是螢火蟲給小屋點燈?為什麼說是紡織娘彈琴?蜘蛛織

窗簾?蛐蛐唱歌?

小結:小動物們透過自己雙手的辛勤勞動,搭建了美麗的小屋,所以大家

在一起感覺特別的快樂.

4、帶領幼兒有感情地朗誦詩歌。(兩遍)

5、發散幼兒思維:

討論:還有哪些小動物會來建造小屋呢?引導幼兒創編詩歌。

6、延伸:

親子游戲:請小朋友們和家長一起用各種積木、大插塑搭建自己心中的小屋。

附:詩歌

快樂的小屋

小朋友用鵝卵石,

搭了一間小花屋,

螢火蟲給小花屋點亮了燈,

小蜘蛛給小花屋織好了窗簾,

小麻雀在屋旁種上了花草,

紡織娘來小花屋彈琴,

蛐蛐到小花屋唱歌,小螞蟻手拉手跳起了圓圈舞。

大家都說:

這真是一間快樂的小屋。