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幼兒園的中班健康主題活動教案

幼兒園的中班健康主題活動教案

教案是教師把所學教育理論與自己的教學實踐相結合創造出的成果,是教師提高幼兒園中班教學質量的保障,下面是小編為你精心整理的幼兒園中班健康主題活動教案,希望對你有幫助!

幼兒園中班健康主題活動教案

【活動設計】

在剛進入主題活動《春天來了》時,我和孩子曾經有過一次討論。我引導孩子從顏色、聲音、動物、植物等方面加以想象,孩子討論得熱火朝天,有的幼兒說:“小草綠了、大樹發芽了”等等。其中有個男孩說:“你們知道誰告訴我春天來了嗎?呵呵,是燕子,只要暖和了,它就會從很遠的地方飛回來。我每年這個時候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子,都又興高采烈地談論起來。當春天到來時,燕子都會從南方北歸,這是我們北方特有的景象,我們稱燕子為春天的使者。看到孩子對天空中飛翔的燕子極為感興趣,於是我們抓住孩子興趣點,設計了此活動《春天小使者》。

【活動目標】

1、從自身及周圍環境的變化中,感受初春的到來,瞭解春天的基本特徵。透過小燕子的眼睛,感受春天萬物復甦的景象。從而培養幼兒熱愛大自然的美好情感。

2、讓幼兒嘗試創編故事,提高幼兒語言表達能力以及表現力。

3、在活動中,透過多種形式的表現,讓幼兒享受創意作畫的樂趣。

【教學重點、難點】

重點:瞭解春天的基本特徵,知道燕子與春天密不可分的.關係。

難點:能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

【活動準備】

1、燕子北歸的大圖片。

2、圖畫紙、蠟筆。

3、兒歌磁帶。

【活動過程】

一、兒歌引入《小燕子》。

二、師提問:兒歌裡面提到小燕子,你知道燕子從什麼地方飛來的麼?這裡的春天為什麼這樣美麗?

三、

1、出示有關燕子北歸的圖片,讓幼兒欣賞並描述圖片內容,請幼兒說說想到了什麼。

2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特徵,請幼兒嘗試創編故事。

四、

1、自由分成幾組,請幼兒將剛剛創編的故事在畫紙上表現出來。

2、教師講解要求,如:保證畫紙乾淨、整潔;幼兒要合作完成;發揮想象創設作品。

3、幼兒創作時,教師巡迴指導。有些幼兒將燕子用鉛筆素描,還有的幼兒將蝴蝶以摺紙的形式體現……

4、完成創作後,請幼兒介紹自己的作品。

5、請幼兒把自己創作的畫掛於展覽區,和其他夥伴共同分享。

6、活動結束。