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小班健康教案怎麼寫

小班健康教案怎麼寫

為了引導小班小朋友們對健康衛生引起重視,各位老師做好小班健康教案是很有必要的!那麼小班健康教案怎麼寫?以下是小班健康教案,歡迎閱覽!

小班健康教案一

一、 活動主題

《小手真乾淨》

二、活動目標

1.讓幼兒瞭解洗手的重要性

2.教會幼兒正確的洗手方法

3.培養幼兒養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衛生習慣

三、活動準備

肥皂 毛巾 水 一張紙 一把剪刀

四、活動重點、難點

重點是幼兒洗手環節的練習,難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。

五、活動過程

1.一個魔術作為課程匯入。(小兔子的耳朵動動 動…..)

2.教師提問,引入課題。

( 1 )教師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手髒了怎麼辦?(引導幼兒說出手髒了該去洗手)

( 2 )教師:誰能說說我應該怎麼樣洗手?(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論後再回答,同時也培養幼兒的語言表達能力)

( 3 )教師小結:適時的鼓勵幼兒。

3.學習正確洗手的方法:

(1)用水把手打溼了。

(2)手心手背都要搓肥皂,並要搓到有泡沫。

(3)老師邊示範邊念兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換隻手,再搓搓,沖沖衝,沖沖手,沖沖衝,衝乾淨,關上水龍頭,輕輕甩三下,一、二、三。

(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。

4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時,教師指導個別幼兒洗手的正確方法,提醒個別幼兒,不要玩水,節約用水,最後表揚正確洗手的'幼兒。

 

小班健康教案二

活動目標:

1、初步瞭解人不同的面部表情所表達的不同心情;

2、透過比較老師、同伴和自己的表情變化,知道笑比哭好;

3、初步養成樂觀的心態,嘗試用微笑面對各種情況。

活動準備:

大小鏡子若干

活動過程:

一、觀察老師的表情變化,說出相應的表情名稱。

小朋友,看看老師的臉,猜猜我是什麼樣的心情?

(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜並說出名稱)

二、討論:你喜歡什麼樣的表情?

1、你們最喜歡老師什麼樣子呢?

2、你們猜猜老師遇到什麼事情會笑呢?

3、你們遇到什麼事情會笑呢?

鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。

三、遊戲:變臉

1、幼兒人手一面小鏡子,老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。

2、老師控制速度,由慢到快。

3、遊戲分層次進行,先由老師和幼兒之間進行,後由幼兒間相互進行,一人發指令一人做表情。

四、初步養成樂觀的心態

1、你們最喜歡自己是什麼表情呢?

2、你們最喜歡夥伴是什麼表情?

3、我們怎麼讓自己開心起來呢?

引導幼兒學會排解不開心的情緒,保持開心的笑容。