美術講座觀後感範文
今天聆聽了本班宋陽爺爺的精彩講座，受益匪淺。關於美術鑑賞這個話題，之前我只能說我只知道它的存在而已，當我用心地感受時，對我來說這是一段“美的歷程”。從前不懂美，不懂那些大師的廖廖幾筆究竟蘊含了什麼樣的意境，到如今恍然大悟般那就是一種對情感的陶冶。
感悟式鑑賞所要求的主要是從觀看者自身的經驗出發，充滿想象力和激情地去欣賞美術作品。在欣賞過程中，可以任由思維馳騁而不受限制。這種鑑賞方式比較適合於寫意性和表現性的藝術作品，因為這類作品所追求的不是客觀地記錄形象，而是透過主觀化的形象處理來表達藝術家的情感。西方的大師畫人物，也畫風景、靜物、肖像，物件只是作為啟發他感受的一個材料，什麼東西都可以感受，都可以入畫，都可以進入到他的感情。在這個問題上東西有很大的區別。西方早期的風景畫，也不是實際的寫生，而是在室內閉門造車，畫一個大概，因而不是太生動。西方真正的風景畫，是印象派油畫，真正是對景寫生，畫出自己不同的感受。每一種風景裡面，早上、中午、晚上，即使同一個物件也不一樣，這是很寫實的。中國畫的構圖以山水風景為主，一般都是立幅的，山從下面開始，一層一層往上。它的`構圖比較雷同，可以歸納為四個字：起、承、轉、合。
身邊的美術作品無非就是老師同學的字畫和一些小巧精緻的手工藝品，可是建築也是美術作品，它是由建築師傾盡心血的成果，汗水的結晶，身邊的綠化又何嘗不是呢?那是園林藝術作品啊!造型藝術、視覺藝術、空間藝術……我已漸漸明白美術作品就蘊藏在生活的每一處，每一個細節中，淡淡散發光芒。後來，我們又觀看了幾幅崇州畫師的作品，初看，畫很簡單，細嘗，就慢慢體會到畫家畫這幅畫時的心情，慢慢品出其中蘊藏的韻味。馬克思說:“如果你想欣賞藝術，你就必須成為一個在藝術上有修養的人。”所以，美術鑑賞有助於提高學生對美術意義的認識，培養我們正確的審美理想，提高對美的感覺力、鑑賞力。我想和我的同學一起成為那樣的人，具有那樣的優良素養。