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幼兒園大班智力翻翻樂遊戲教案

幼兒園大班智力翻翻樂遊戲教案

智力遊戲中有一部分來自於傳統的智力測驗內容,只是娛樂的成分有所增加。下面小編為大家分享幼兒園大班智力翻翻樂遊戲教案,歡迎大家參考借鑑。

翻翻樂

【活動目標】

1、在玩的過程中進行按規律排列及比較10以內數的大小。

2、培養合作意識,養成遵守規則的好習慣。

【活動準備】

1、格子圖棋譜若干。

2、收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋,在瓶蓋的正面分別貼上列印好的10以內數字。

3、將黃、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒裡。

【活動過程】

一、有規律排序。

1、這裡有兩種顏色的積木,誰能用一隔一間隔排列的方法給它們排排隊。

小結:看看他是怎麼排?對了,從左往右橫著一隔一排的。

2、(出示豎紙條)看,紙條豎過來了,怎樣也可以一隔一排排隊呢?誰來試試?

小結:豎著的時候,從上往下一隔一排的。

3、(出示格子棋譜)看,這是什麼?那我們就用剛才一隔一的方法來排一排,注意:每一行要一隔一排列,每一列也要一隔一排列,每個格子放一塊積木,所有格子都放滿。注意有數字的一面朝下。兩個朋友合作完成。

4、成功了嗎?哪些孩子成功了?把你們的.結果拿上來給大家看看。我們來看看,是不是每一行都一隔一呢?每一列是不是也都一隔一呢?

二、遊戲:翻翻樂

1、介紹規則:剛才我們把有數字的一面藏起來了,為什麼呢?其實這是一個好玩的遊戲,名字叫《翻翻樂》。怎麼玩呢?這個遊戲需要幾個人玩呢?為什麼呢?那兩個人先商量一下,一個選紅色,一個就是?(藍色)那誰先開始翻呢?。用“石頭剪刀布”的方法,贏的人先開始翻,可以翻自己的顏色,也可以翻對方的顏色,大家輪流翻。誰來跟我玩一玩?(請一名幼兒示範)靠在一起的兩個數字哪個大?它是什麼顏色?剛才誰選的藍色?大的可以把小的吃掉,我就可以把紅色吃掉,吃掉的積木放在自己身邊。遊戲繼續進行,直到所有的積木都翻過來,沒有積木可以吃,遊戲就結束。誰吃掉的積木越多,誰就贏了。注意了只能吃別人最靠近自己的積木。

2、遊戲開始吧。

3、提出要求:誰贏了?你和誰玩的?你吃了他幾個?那你吃了她幾個?那誰贏了。吃掉的積木是最靠近自己的,斜著不能吃。我們再來試試。

4、好不好玩?那我們交換朋友再來玩一次。外圍的孩子不動,裡面的孩子起立,第一個孩子過來,其他孩子往旁邊移一個椅子。開始吧。