關於幼兒園常識教案設計
一、 活動目標
1．瞭解五官的名稱和作用，知道要保護五官。
2．提高用五官感知周圍事物的意識。
二、重點和難點
提高幼兒用五官感知周圍事物的意識和積極性。
說明中班幼兒常常表現出聽而不聞，視而不見，對周圍事物的變化不敏感。這主要是他們還不善於運用自己的各種感官。因此，要發展幼兒的觀察力，首先應增強他們運用感官的意識，提高他們運用感官的積極性。
三、 材料和環境創設
1． 材料：水果、錄音機和磁帶、酒精、水、醋、紅綠積木、鏡子。
環境鏡創設：經常調換活動室的環境佈置，幼兒自由活動時放歌曲或故事，活動室裡經常放置有香味的水果或鮮花。
四、 設計思路
本活動的.重點是提高幼兒運用感官的意識和積極性，所以活動的開始就採用遊戲形式引起幼兒運用五官的興趣，讓幼兒留下愉快的情緒體驗，為以後主動運用五官感知周圍事物奠定良好的基礎。隨後的觀察討論主要是幫助幼兒瞭解五官的作用和認識自己的五官。
透過對五官的名稱及作用的認識，可使幼兒初步形成運用五官的意識，但要提高他們運用的積極性，還必須經過大量的實踐活動。本設計的實踐運用環節就是為了給幼兒創設各種運用五官的機會，讓他們充分體驗五官的作用，從而提高運用的意識和積極性。
五、 活動流程
遊戲活動——觀察討論——實踐運用——談話活動
1．透過遊戲活動引起幼兒運用五官的興趣。
出示磁帶、水果、裝有酒精、水和醋的瓶子、書等物品，做猜一猜的遊戲
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，讓幼兒分別用看、聽、嘗、聞的方法實踐，體驗五官的作用。
2．透過觀察討論使幼兒瞭解五官的名稱和作用。
（1）讓幼兒透過鏡子觀察自己的五官，說說五官的名稱和形狀。
（2）讓幼兒觀看同伴的五官。
（3）討論五官的作用。
3．透過實踐，提高幼兒運用五官感知周圍事物的積極性。
（1） 帶幼兒去公園遊玩，讓幼兒聽鳥鳴、聞花香、看綠草。
（2） 帶幼兒去馬路上觀看，聽聽汽車喇叭聲，聞聞肯德雞香味、看看行人漂亮的衣著。
（3） 結合環境創設引導幼兒注意周圍事物及變化。
4．透過談話活動讓幼兒知道如何保護自己的五官。