難忘的老師_350字難忘的老師_350字 難忘的老師_350字1 我最難忘的老師,是從小學三年級教到我們畢業的黃老師。雖然我們已經畢業了,但我們的記憶中,還是記著她那年輕的笑容和聲音。 三年級的時候,我們還不怎麼懂事,經常惹黃老師生氣。但我覺得她心裡還是挺高興的,因為我們就像一個家庭,她就像我們的母親一樣。 就
我的語文老師_550字我的語文老師_550字 我的語文老師_550字1 瞧!蘋果臉,眼睛水汪汪的,圓圓的頭上醒目的掛著一個黃色的髮卡,不用說,這就是我們的語文老師——劉老師。 記得第一次遇見她時,在五年級上冊的開學典禮。我剛見到劉老師,她就興致勃勃的向我們說明了“品格幣”,並讓我們一一做自我介紹。我們一個接一個的大
我的語文老師_300字我的語文老師_300字 我的語文老師_300字1 我的語文老師高高的個子,她每天都穿著一身時尚而又漂亮的衣服,她有一雙大大的眼睛,炯炯有神我們都很喜歡她。 記的上一年級的時候,我有一個摩蹭的壞習慣,幾次遲到,影響了老師的上課,老師是您幾次耐心的教導,我徹底克服了這個壞毛病。 記的上二年級的時
老師_900字老師_900字 老師_900字1 老師教我們什麼叫“樹人”,是堅定獨立而強大的人才,我認為她就是,難能可貴的樹人。 灌木老師,是我一直以來所喜愛與敬仰的一位物件,迄今為止,我都並未知曉她的本名,她自喻自稱為“灌木”,學生們也就跟著這麼稱呼,當我瞭解到真正的灌木是怎樣後,才發現她和灌木還真是一樣
我們的班主任老師_400字我們的班主任老師_400字 我們的班主任老師_400字1 教過我的老師有幾位,其中一位是張老師,張老師就是我們的班主任。 張老師有著一副喜笑顏開的臉,水汪汪的眼睛,鼻樑上架著一副眼鏡,耳聰目明,雪白的牙齒,烏黑油亮的長髮,心靈手巧,衣冠整齊。 張老師愛樂於助人,同學們一有不懂的,就舉起手來向
我的數學老師800字我的數學老師800字 我的數學老師800字1 善者的面具是百色的,百色代表純潔;國王的面具是紅色的紅色代表威嚴。那麼,老師的面具是什麼顏色的呢?哦,老師的面具是善良、嚴格、慈祥的。 一談起我們的數學老師,不得不為他豎起大拇指。他中等身材,微黑的臉龐,顯得很健壯,一雙不大的眼睛,總是露出溫和的目
幽默的老師作文600字幽默的老師作文600字 在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的幽默的老師作文600字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 幽默的老師作文600字1 我有一個
我的數學老師500字我的數學老師500字 我的數學老師500字1 我的數學老師洪老師是我的啟蒙老師,相伴我已經是第五個年頭了,我很喜歡她。 洪老師個子比較高,瘦瘦的,走路都帶風。她留著齊耳的短髮,看起來很精神。一雙不大的眼睛炯炯有神,隨時能注意到學生的一舉一動。 洪老師很嚴肅,上數學課的時候對我們要求尤其嚴格。
我心目中的好老師500字我心目中的好老師500字 我心目中的好老師500字1 校園的秋葉落下了,我不禁感嘆秋天即將離開,冬天來了,而這時你也將隨著秋風離開校園嗎? 還記得我們剛步入校園嗎?當我們正在教室裡嘰嘰喳喳的說話時,就像一群鳥望著到處陌生的面孔。這時你來了,一個與我們年齡相仿的姐姐,一邊說著話,一邊走上講臺,用
我的語文老師600字我的語文老師600字 我的語文老師600字1 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 每個人都有一個完美教師的形象,我也不例外。我敬佩的這位老師,他雖然只是一名普通的教師,但是他的形象已印在我的腦海裡,他就是我們的語文老師——程老師。 程老師大約五、六十歲,這樣的年齡應該是在家裡看著電視,玩著手機
我心中的好老師作文集合15篇我心中的好老師作文集合15篇 無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我心中的好老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 我心中的好老師作文1 從小我就
我心目中的好老師_900字我心目中的好老師_900字 我心目中的好老師_900字1 往事隨風而逝,撩開寫滿記憶的夜幕,點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種關愛,讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡。您是我最美的記憶,在我的記憶沙灘上,是最閃爍耀眼
假如我是語文老師_400字假如我是語文老師_400字 假如我是語文老師_400字1 金色的童年,純真的夢幻,像一道七彩虹,編織著燦爛的明天.在我幼小的心田裡,早已播下這一美好的種子,那就是——假如我是語文教師. 假如我當上了語文老師,我要讓學生和書交朋友,在書的海洋裡邀遊。讓他們早些結識冰心、魯迅、李白……用馬克思的話
老師_高中寫人作文800字老師_高中寫人作文800字 在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的老師_高中寫人作文800字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 老師_高中寫人作文800字1 暑假過得特
我的英語老師_四年級寫人作文600字我的英語老師_四年級寫人作文600字 在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的英語老師_四年級寫人作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。 我的英語老師_四年級寫人作文600字1 上三年級了,
我的啟蒙老師作文450字我的啟蒙老師作文450字 在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的我的啟蒙老師作文450字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 我的啟蒙老師作文450字1 我
作文老師我想對你說作文老師我想對你說 在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的作文老師我想對你說,僅供參考,歡迎大家閱讀。 作文老師我想對你說1 在三年級下學期的時候,發生了一件令我慚愧的事情,至今,我還記憶憂新
初一記敘文:再見了,老師初一記敘文:再見了,老師 相信大家都接觸過作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是透過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的初一記敘文:再見了,老師,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 初一記敘文:再
我的老師_蘇教版語文五年級上冊習作一600字我的老師_蘇教版語文五年級上冊習作一600字 我的老師_蘇教版語文五年級上冊習作一600字1 她個子高高的,明亮的眼睛上架著一副眼鏡;她知識非常淵博,每次一開口總是能說出許多富有哲理的話語,她就是我們的語文老師——宗老師。 為了教導我們,宗老師很辛苦。記得有一次在課間的時候,我和符琛、陳慶科等
我敬佩的老師_五年級上冊語文習作一蘇教版作文550字我敬佩的老師_五年級上冊語文習作一蘇教版作文550字 在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我敬佩的老師_五年級上冊語文習作一蘇教版作文550字,僅供參考,大家一起來看看吧。 我敬佩的