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六年級語文上冊期末複習題

人教版六年級語文上冊期末複習題

一、這是我國古代五位著名的書法家,按音序給他們排好隊!

顏真卿 柳公權 歐陽詢 王羲之 懷素

_____ _____ _____ _____ _____

二、讀拼音,填漢字。

yōu yǎ

chōu tì

rén shēng

dǐng fèi

三、根據語境用自己喜歡的符號給括號內字選擇正確的讀音。

一輛貨車嚴重超載(zǎi zài)而失事,導致交通堵塞(sè sāi),旅客們不得不在路邊農戶家裡借宿(xiǔ sù)一宿(xiǔ sù)。

四、把成語補充完整並按要求填空。

舍( )逐( ) 無( )有( ) 萬馬齊( ) ( )故( )新 標( )立( ) 養( )處優

(1)粉身碎骨是蘊涵在粉身碎骨全不怕這句古詩中的,像這樣出自詩句的成語還有柳暗花明、_________、________等。

(2)寫出帶龍字成語: ________。

盛氣( )人 興國安( ) 一絲不( ) 大同小( ) 完( )歸趙 ( )死如歸 畫蛇( )足 千( )一發

①具有褒義色彩的詞語:__________。

②具有貶義色彩的.詞語:__________。

③由兩個相同(或相近)的片語成的詞語

_____________________________。

五、比一比,再組成詞語。

瑕( )

暇( )

籍( )

藉( )

籤( )

鑑( )

謄( )

譽( )

六、讀句子,用清字組成恰當的詞語填入括號裡,並且不得重複。

清晨,我們走進樹林,感到空氣格外( )。只見泉水從泉眼裡湧出,順勢向遠處流去,匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水,聽著( )的鳥叫聲,真是心曠神怡!

七、按要求寫句子。

(1)用恰當的關聯詞把兩句話合成一句話。

全世界人民齊心協力抗擊甲型H1N1流感。

全世界人民能戰勝甲型H1N1流感。

_____________________________。

(2)改變句子順序,使其意思不變。

在所有的世界著名人物中,瑪麗·居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。

_____________________________。

(3)縮寫句子。

值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米。

_____________________________。

(4)用修改符號在原句上修改病句。

六一慶祝會上,宣讀了優秀少先隊員的名單,特別發揚了劉華的先進事蹟。聽了這個訊息,同學們紛紛向他慶祝,劉華十分激動極了。他表明自己的決心:今後一定要再接再勵,刻苦鑽研,努力攀登科學高峰。

八、以日出這一情境分別造一個比喻句和擬人句。

比喻句:______________________。

擬人句:______________________。

九、語文會讓你的生活充滿詩意。請聯絡語境,填上適當的詩詞名句。

1.優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養,我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的______________________,____________________能感受到詩人的高尚情操;讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的____________________,________________________又讓我感受到他強烈的愛國之情。

2.凡事都要多實踐才能熟練掌握,即所謂熟能生巧,正如古人所說的 ,_________。