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小學六年級語文上冊期末考試模擬試題

小學六年級語文上冊期末考試模擬試題

第一部分:基礎與積累(30 分)

一、 讀拼音寫漢字,注意把字寫工整哦!(4分)

miǎn kuí hú lún náo

勤( ) ( )梧 ( )吞棗 阻( )

yì cuò mì

( )揚頓( ) 靜( )

二、把詞語補充完整,並按要求寫四字詞語,相信你能行!(5分)

久別重( ) 恍然大( ) 和( )可親

( )崖峭壁 筆走龍( ) 獨具( )心

描寫外貌:

描寫心理:

三、按要求寫句子,小心哦!(4分)

①我們是中國人,我們愛自己的祖國。(1分)

反問句:

②淘氣的雲雀津津樂道的,是飛行中看到的好風景。(1分)

仿寫句子:

③楊利偉有頑強的精神,他走向了成功。(1分)

加上合適的關聯詞:

④ 在春節文藝晚會上,我看到了精彩的節目和動人的歌聲。(1分)

修改:

四、語言積累、運用,加油哦!(共13分)

1、填空:(6分)

①造物無言卻有情, 。

② ,唯有他發揚起來,中國才有真進步。

③ ,不能動人。

④珍惜自然資源 , 。

⑤ ,俯首甘為孺子牛 。

⑥ 寫一句課外積累的類似的句子:

2、在小學語文第11冊課本中,你最愛讀的一篇課文是《 》,

因為: 。(2分)

3、你學習語文六年了,請把你自己學習語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學們 ,你是怎樣學到這一方法的? 。(2分)

4、判斷題,對的打 ,錯的打×。(3分)

①萬里長城是世界最長的古代防禦工事。( )

②魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是《故鄉》。( )

③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。( )

五、這個學期你積累了不少的詩詞吧,請把你最喜歡的一首默下來,並說說原因。(4分)

我喜歡這首詩的原因是:

第二部分:閱讀(30 %)

一、閱讀《老人與海鷗》,回答問題。(15分)

沒想到十多天以後,忽然有人告訴我們,老人去世了。

聽到這個訊息,我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發生了什麼大事。我非常驚(導異),急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng)地。

海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。

當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營(yínyíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

……

在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人揹著那個(藍籃)布包,撮(chuō cuō)著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡,一定是飛翔的鷗群。

1、劃去文中錯誤的字或讀音。(3分)

2、安放老人遺像的地方發生了什麼“意想不到的事情”?請在文中用“ ”劃出來。(2分)

3、動物和人類之間沒有血緣關係,但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人?請用“ ”劃出來。(2分)

4、從劃線句子中,我體會到了

(2分)

5、文段中出現三處省略號,它們的用法是:( )(2分)

A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡

6、“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近”它們想說什麼呢?(2分 )

7、在這一段話中,你感受到了一種什麼情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)

二、閱讀以下文段,回答問題。(15分)

我的朋友告訴我一個真實的故事。

一個星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已經遊滿了大大小小的鴨子,幾隻晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺,夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群,突然猛一跺腳,受驚的鴨子四處逃竄,“嘎嘎”地叫著,有的還張開翅膀,撲打著,來個個趔趄。

可突然之間,朋友驚呆了,他看到了一隻飛行的鴨子!它的飛行姿態不敏捷,雙翅的`每一次撲打都顯得很吃力,很笨拙,簡直像是在空中爬行。它飛得很慢,彷彿隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著,撲啦撲啦地,越過朋友的頭頂,一直飛到西面的池塘上空,雙翅一斂,落了下去。

朋友莫名興奮。他不由自主地追過去,一池綠水,半塘灰鴨,一樣的安詳,他辯不出究竟是哪一隻鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會看錯,它分明就落在了池塘裡,它也決不會是一個普通的家鴨,家鴨不可能會飛,更不可能連續飛行近200米!他決心要找到這隻會飛的鴨子,於是撿起池塘邊的一塊大石頭,用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響,鴨群四散天來,其中一隻飛起來落到一個農戶家裡。朋友緊追到農戶家,表示要看一看這隻會飛的鴨子。主人漫不經心地說,其實沒有什麼好看的,這隻鴨子連條腿都沒有。原來,這隻鴨子在很小的時候,就被老鼠咬掉了雙腳,主人以為必死無疑,也沒去理會它。誰知,它不但沒有死,還慢慢長大了,而且學會了飛行!每天早晨,它就從巢裡直接起飛,到200米外的池塘裡游泳,晚上再飛回來。

鴨子,沒腿,會飛——鴨子所以會飛,是因為沒有腿。確實,人生之中難免會遇到逆境、困境,甚至致命的打擊,是一蹶不振還是在逆境中奮起而學會飛翔,全在於我們內心的選擇。

1、“滑稽”的“稽”用音序查字法應查 ,用部首查字法應查 部。(2分)

2、朋友看到的那一隻鴨子是怎樣飛行的!請用“ ”劃出來。(2分)

3、寫出下面的近義詞:(2分)

敏捷——( ) 不由自主——( )

4.聯絡上下文,說說下列詞語的意思。(2分)

漫不經心:

一蹶不振:

5、這個文段主要寫

(2分)

6、為什麼朋友認為“它也決不會是一個普通的家鴨”?(2分)

7、讀了這篇充滿哲理性的文章,你有什麼啟示?

(3分)

第三部分 習 作(40分)

(一)、小練筆(5分)要求數字50—100之間

小明的爸爸在莞城做生意,已經兩年沒有回家探望住在廣州的父母了,小明問爸爸:“我們什麼時候去看望爺爺奶奶呀?” 爸爸說:“我每個月都匯錢過去,現在,你爺爺奶奶吃得好,穿得好,又有保姆照顧,我們看不看他們都沒關係,你只管好學習上的事情就行了。”

爸爸說得對嗎?為什麼?

(二)、習 作。(35分)

題目:在課堂上

文章的開頭情節:在上語文課的時候,學生李剛把一隻剛出生幾天的小狗帶進教室,放在抽屜裡,小狗汪汪的叫聲,引起了老師的注意……

要求:根據材料展開合理想象,寫一篇完整的記敘文,不少於400字。語句要通順不寫錯別字。