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數學老師實習自我鑑定報告

數學老師實習自我鑑定報告

數學老師實習自我鑑定報告

曾在語文的學習中,深深地記得這樣一句話“師者,傳道授業解惑也”,也曾在書中看到“教師是人類靈魂的工程師”類似的標語。帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習,兩個月的時間裡,教育理論一點點轉化為教學實踐,漸漸地也嘗試了面對面的教學。儘管生澀,但在慢慢地的成熟之中,讓我的實習生活充滿了未知、驚喜、快樂,當然也少不了挫折和困難的存在。 2012年10月9日,我來到我的實習學校——崇左市扶綏縣第二中學。扶綏二中建校於1981年,是一所縣直普通高階中學。目前,學校擁有高一年級12個教學班、高二年級12個教學班和高三年級13個教學班共37個教學班,在校學生人數達2408人,教職工170多人。學校位於縣城中心,佔地面積85畝,地理位置優越,校園內綠樹成蔭,環境幽雅。幾年來學校大力加強基礎建設,各項設施日趨完善,目前有教學樓3棟。正在興建的學生食堂、標準田徑運動場等專案完工後,將為廣大師生提供一流的學習、工作、生活的環境。扶綏二中於2003年通過於自治區普通高中一級學校評估驗收。扶綏二中一直秉承開放、靈活、求實、創新的辦學理念。大膽探索和不斷開拓辦學新路子,挖掘學生潛能,充分發揮學生特長,圖、音、體特長生的培養,歷年來取得豐碩成果。2005年秋季學期起,學校在高一年級實行按學生學科成績分班教學的教改實驗,積極探索在大班教學下因材施教的新路子,發揮個體學生學科優勢,樹立學生學習自信心,形成輻射作用,取得了良好的教學效果。學校擁有一支業務強、素質高、教學經驗豐富的師資隊伍,學校教育教學質量不斷提高,高考成績連年取得歷史性突破,2003年高考本、專科上線率列於崇左市普通高中組第一名;2004年高考上本科線是2003年的6倍,其中3人上重點線;2005年高考再創歷史佳績,取得5人超全國重點線、143人上本科線的優異成績;2006年高考成績更上一層樓,上本科人數達187人;2007年高考也取得了輝煌的成績,上全國重點線人數為6人。學校高考成績自2003年以來本、專科上線率均列於崇左市普通高中組第一名;自2005年以來,各科高考均分均列崇左市普通高中組第一名

我實習的班級是高中二年級206班,這個班級在學校裡算是普通班,學生學習成績不是那麼優秀。在班主任以及幾個任課老師的眼裡,這個班級的紀律方面也比較鬆散。在接觸這個班級之前,我心裡有點擔憂,害怕自己無法勝任在這個班級的

各項工作。記得第一次去聽課的時候,我坐在教室最後面,經過了指導老師的介紹,學生邊鼓掌邊轉過頭來看我,我掃視了下他們。從這一刻起,我的角色轉換了,從一個即將畢業的大四學生轉換成一個實習老師。

關於教學方面,剛開始實習的時候,我的主要任務是聽課,聽著我的指導老師黃乃輝老師講課,再回顧以前教過我的任課老師的授課方式,我總結、思考之後,我從中吸取了許多經驗,發現了每個老師都會有自己獨特的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。我的指導老師黃老師是扶綏二中教齡比較大的老師中的一個,對於數學教學方面有著廣泛而深刻的經驗。在課堂上,黃老師對於學生的回答應對自如,並且將上課的重難點與高考的考點緊緊相扣,加上多媒體技術,使很多抽象的數學問題動態地展現出來,課堂氣氛很活躍,學生很激烈地討論著老師提出的問題,都會大膽地說出自己的想法。

第一個個星期聽課下來,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程,是積累經驗的過程,瞭解教學流程,也注意到一些好的教學方式。第二週,我便開始自己走上講臺,第一次上課上的是7.2直線的關係(平行),這一小節課說簡單也簡單,不過想要真正上好也是不簡單的,於是我把教案寫好後反覆的試講了好幾次,直到自己滿意為止。那一天,我提前五分鐘來到教室裡,同學們得知這節課是我上很激動,有幾個同學還為我加油,真是一幫可愛的孩子。當鈴聲響起的時候,面對著同學們一張張的面孔,難免有些許的緊張。這節課的內容挺少的,所以還沒到時間下課我就講完了,學生覺得我講得有點快了,我想也許是我太緊張了吧。課後,黃老師給了我一些建議,我也意識到了自己有很多的不足,不過,這是我第一次站在講臺上,黃老師還是給予了肯定和鼓勵。

一個星期之後,我又要上新課了。這次授課的內容是線性規劃,挑戰不小,所以我提前好多天準備教案,準備好之後給老師講一下整個上課的流程,經過幾次的修改之後,終於算是定稿了。上課的前一天,我去聽了下其他實習老師上這堂課,想取長補短,結果確實有收穫。然後,我自己去了一個空的教室開始演練一遍。到了那一天,因為是第一節課,我擔心自己狀態不好,所以又提前來到班級,把各種需要的教學工具擺放好。站在講臺桌前,看著同學們陸陸續續地進入班級。同學們看著我站在講臺桌前,就已經猜測到這節課是我上的,有一個學生主動地幫我擦黑板,還有幾個學生走到講臺桌和我講,讓我講得慢一點,讓我上課多提問。上課鈴聲響後,隨著“上課”“同學好”“老師好”的聲音開始了這堂課,整堂課學生都配合得很

好,我輕鬆愉快地結束了本次的課堂。上完課後,指導老師黃老師耐心地為我分析上課時的優缺點。黃老師的鼓勵和學生的支援給了我很大的信心。幾次的上課實踐,讓我深深體會到了備課的重要性,也增強了我的責任心,使我明白自己的工作將影響到班級六十多位學生,只有認真負責才能更好地將知識傳遞給學生。

平時除了聽課、上課之餘,我還會批改學生的`作業。在批改時,我都會指出其優點和不足,寫上激勵的評語。耐心地解答學生的問題,並且強調訂正錯題的重要性,根據各個學生的情況加以勉勵和開導。把我平時的學生方法和學生探討,希望他們可以學習到一些對自己有用的學習方法,身為教育工作者,必須要用足夠的耐力和毅力去愛護每一個學生。

整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高二年紀的學生,已經有了自己的思想和邏輯,遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經不喜歡老師牽著他們走,也不喜歡老師完全教他們怎麼做,學生們總是有很多自己的想法和主張。由於我年紀和他們差距不大,他們都很願意和我討論問題,我就以朋友的角色與他們傾心交談,適當的給他們建議。

實習期間,剛好趕上學校的校運會,我被學校分配作為跳遠裁判員。校運會的前一天,我們還去操場彩排。校運會那天,我們都穿上運動服,走在裁判員的佇列中,開始了扶綏二中第18屆校運會。我在跳遠裁判處,可以看到所有的跳遠比賽,我為我們班級的學生加油助威。這次校運會,我們班的分數還不差,團體獲得第四名,女生獲女生組第二名。經過這次的校運會,我發覺班級的集體感加強了。

作為實習班主任,每天早讀課之前就得到教室,監督同學們早讀的到位情況,以及督促同學們早讀大聲讀書。待到早讀課後,全體學生們要一起到足球場晨跑,大致有一千米左右。身體是革命的本錢,看來學校非常重視學生的健康。每天的第9節課是活動課,同學們可以自由開展自己喜歡的各種體育活動。

10月下旬,學校還安排我們全體實習老師作為第二次月考的監考老師,能參加學校這麼大型活動,我真是興奮激動,拿出自己一百分的精力來完成。作為實習班主任的每一天,我很享受和學生們在一起的每分每秒,學生是那麼可愛,那麼充滿活力,也使我真正體會到作為一名老師的快樂。

這次的實習,我受益匪淺,也對自己做了一次絕好的體驗。作為一名數學老師,基礎知識要紮實,知識面要寬廣,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,並將他們靈活的運用滲透於教學之中。作為一名班主任,耐心和毅

力,理解和尊重,是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色,我深深體會到教學相長的道理。其實,學生也是我的老師,從學生身上我也可以學到一些事情,我們一起成長成熟。十年樹木,百年樹人。實習生活雖然結束了,但我的教師生涯才剛剛開始,知識是無止境的,我會時刻不忘超越自己,而對教育事業,我將帶著滿腔熱情,不斷前行。

廣西師範學院數學科學院 09數本4班