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上課:在專心聽講的'同時,指導學生對重點內容、疑難問題、關鍵語句動筆做簡單記號,如:圈、三角號、圓點等,把一些關鍵性的詞句記下來。

在書上勾畫重要內容,在書上記有關要點的關鍵的語句。

課下:再去整理,能掌握所學內容的一大半。

課後複習的習慣每天回家整理當天的學習筆記,對不懂之處、重難點加以小結,學會歸納出新舊知識的內在聯絡,掌握一定的學習方法。查詢自己的疑惑之處,能透過討論、請教弄懂,力爭做到“堂堂清、課課清”,不留學習的死角。

培養檢查作業、及時訂正的習慣作業練習是學習過程的重要環節。減輕過重的學習負擔並不是佈置作業。作業有助於鞏固、消化所學的知識,把知識轉化為技能。

要求學生做到:

1、按時完成各科作業,並創設一個安靜良好的作業環境,能隨時隨地坐下來安靜的學習;2、善於積極思考,獨立完成,作業不拖拉,不抄襲;3、作業書寫工整,字跡清楚,格式規範,卷面整潔;4、讀題認真:作業看清題目要求。

5、先複習有關內容再作業,作業後仔細檢查,自覺驗證;6、作業本發下後,發現答錯題自覺及時訂正。